GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MS1201.1B2 | Etkili ve Güzel Konuşma | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Türkçe''nin etkili ve güzel konuşulması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Gökhan KÖMÜR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrencinin sözlü olarak kendini rahat ve etkili bir şekilde ifade etmesi |
| 2 | Doğru, güzel ve etkili konuşabilmek adına doğru nefes alma tekniklerini, artikülasyon, vurgu, tonlama tekniklerini öğrenmek ve uygulayabilmek. |
| 3 | Öğrencinin sesi ve beden dilini kullanarak etkili bir sözlü iletişim becerisi kazanması |
| 4 | Topluluk karşısında hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma yapabilmesi |
| 5 | Öğrencinin bir konu hakkında konuşma gerçekleştirirken, konuyu giriş gelişme sonuç olarak planlayabilmesi, mantık sıralamasına göre konuşmanın sınırlarını belirlemesi ve kolay anlaşılır halde getirmesi |
| 6 | Konuşmanın inandırıcı, güven verici, ilgi çekici, bilgi verici ve dinleyici temelli olmasının sağlanması |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1- Sözlü iletişim, ses aletlerimiz ve solunum 2- Ses aletlerimiz ve solunum, dinleme, hazırlıksız konuşma 3- Telaffuz kuralları- konuşma cesareti ve güveni geliştirme- toplum önünde söz söyleme sanatı çalışması 4- Telaffuz kuralları- konuşma cesareti ve güveni geliştirme- toplum önünde söz söyleme sanatı çalışması 5- Türkçenin özellikleri- toplum önünde söz söyleme sanatı- konuşma cesareti ve güveni geliştirme çalışması 6- Türkçenin özellikleri- toplum önünde söz söyleme sanatı- konuşma cesareti ve güveni geliştirme çalışması 7- Türkçenin özellikleri- toplum önünde söz söyleme sanatı- konuşma cesareti ve güveni geliştirme çalışması 8- Türkçenin özellikleri- toplum önünde söz söyleme sanatı- konuşma cesareti ve güveni geliştirme çalışması 9- Midterm exam 10- Vurgu- Tonlama 11- Vurgu- Tonlama 12- Hazırlıklı Konuşma 13- Beden Dili 14- Söyleyiş Kuralları, konuşma kusurları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sözlü iletişim, ses aletlerimiz ve solunum | Yok | Yok |
| 2 | Ses aletlerimiz ve solunum, dinleme, hazırlıksız konuşma | Yok | Yok |
| 3 | Telaffuz kuralları- konuşma cesareti ve güveni geliştirme- toplum önünde söz söyleme sanatı çalışması | Yok | Yok |
| 4 | Telaffuz kuralları- konuşma cesareti ve güveni geliştirme- toplum önünde söz söyleme sanatı çalışması | Yok | Yok |
| 5 | Türkçenin özellikleri- toplum önünde söz söyleme sanatı- konuşma cesareti ve güveni geliştirme çalışması | Yok | Yok |
| 6 | Türkçenin özellikleri- toplum önünde söz söyleme sanatı- konuşma cesareti ve güveni geliştirme çalışması | Yok | Yok |
| 7 | Türkçenin özellikleri- toplum önünde söz söyleme sanatı- konuşma cesareti ve güveni geliştirme çalışması | Yok | Yok |
| 8 | Midterm exam | ||
| 9 | Türkçenin özellikleri- toplum önünde söz söyleme sanatı- konuşma cesareti ve güveni geliştirme çalışması | Yok | Yok |
| 10 | Vurgu- Tonlama | Yok | Yok |
| 11 | Vurgu- Tonlama | Yok | Yok |
| 12 | Hazırlıklı Konuşma | Yok | Yok |
| 13 | Beden Dili | Yok | Yok |
| 14 | Söyleyiş Kuralları, konuşma kusurları | Yok | Yok |
| 15 | Söyleyiş Kuralları, konuşma kusurları | Yok | Yok |
| 16 | Final Sınavı | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
MIKNATIS KONUŞMACILAR, ADİL MAVİŞ, AKİS YAYINLARI Güzel Konuşma Bir Markadır- Şermin Tekinalp
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 | 4 | 3 | 1 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 4 | 1 | 4 | 2 | 4 | 3 | 1 |
| ÖÇ 6 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 | 4 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek