GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SÇG208B2 | Çocuk ve Drama | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencilerin Yaratıcı drama etkinliklerini uygulamasını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Zehra ÇAKIR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Drama etkinliklerini planlayabilecektir. |
| 2 | Hareket çalışmalarını uygulayabilecektir. |
| 3 | Pandomim etkinliğini uygulayabilecektir. |
| 4 | Rol oynama etkinliğini uygulayabilecektir. |
| 5 | Doğaçlama etkinliğini uygulayabilecektir. |
| 6 | Hikâyelerden oyunlar oluşturma etkinliğini uygulayabilecektir. |
| 7 | Pandomim efektini uygulayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Drama, drama türleri, yaratıcı dramanın çocukların gelişimine katkısı, yaratıcı drama etkinliklerini planlamak, yaratıcı drama etkinliklerini uygulamak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Okul Öncesi eğitimde Drama | ||
| 2 | Okul Öncesi Eğitimde Drama Etkinliklerinde Eğitimcinin Rolü | ||
| 3 | Okul Öncesi Eğitimde Drama Etkinliklerinde Eğitim Ortamı | ||
| 4 | Okul Öncesi Eğitimde Drama Etkinliklerinde Değerlendirme | ||
| 5 | Hareket Çalışmaları | ||
| 6 | Hareket Çalışmalarını Uygulama | ||
| 7 | Pantomim Etkinliği | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Pantomim Etkinliğini Uygulama | ||
| 10 | Rol Oynama Etkinliği | ||
| 11 | Rol Oynama Etkinliğini Uygulama | ||
| 12 | Doğaçlama Etkinliği | ||
| 13 | Doğaçlama Etkinliğini Uygulama | ||
| 14 | Hikâyelerden Oyunlar Oluşturma Etkinliği | ||
| 15 | Hikâyelerden Oyunlar Oluşturma Etkinliği |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Erken çocukluk eğitiminde drama uygulamaları, pegem akademi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 4 | 4 | 16 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 4 | 5 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 4 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 105 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 7 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek