GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SAK208A.2B2 | Araştırma Yöntem ve Teknikleri | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencilerin epidemiyolojinin genel prensipleri, tarihsel gelişimi, epidemiyolojik araştırma tipleri, kullanım alanları hakkında bilgi kazanmaları amaçlanır. Temel istatistikleri yapabilmeleri, eleştirel makale okuyabilmeleri hedeflenir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Emine APAYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Epidemiyolojinin önemini, tarihsel gelişim sürecinde önemli buluşlara neden olan epidemiyolojik araştırmaları sayabilmeli, |
| 2 | Epidemiyolojiyi ve stratejilerini tanımlayabilmeli, |
| 3 | Epidemiyolojinin kullanım alanlarını ve veri kaynaklarını sayabilmeli |
| 4 | Epidemiyolojik araştırma yöntemlerini ve tiplerini açıklayabilmeli |
| 5 | Tanımlayıcı tipteki çalışmaların kullanım alanlarını sayabilmeli, Bu tür araştırmaların diğer araştırma yöntemleri içindeki yerini belirleyebilmeli |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrencilerin epidemiyolojinin genel prensipleri, tarihsel gelişimi, epidemiyolojik araştırma tipleri, kullanım alanları, temel istatistik yapabilmeleri, eleştirel makale okuyabilmeleri hedeflenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Epidemiyoloji kavramı | Yok | Yok |
| 2 | Bilimsel araştırmanın tanımı ve çerçevesi | Yok | Yok |
| 3 | Bilimsel araştırmanın temel kavramları | Yok | Yok |
| 4 | Bilimsel araştırmada yaklaşımlar | Yok | Yok |
| 5 | Bilimsel araştırma türleri ve modelleri | Yok | Yok |
| 6 | Bilimsel araştırmada veri toplama teknikleri ve araçları | Yok | Yok |
| 7 | Bilimsel araştırmada veri analiz teknikleri ve araçları | Yok | Yok |
| 8 | Ara Sınav | Yok | Yok |
| 9 | SPSS veri kodlama ve analizi | Yok | Yok |
| 10 | Kültürel analitikler | Yok | Yok |
| 11 | Büyük veri ve veri analitiği | Yok | Yok |
| 12 | Araştırma tasarımı ve yönetimi | Yok | Yok |
| 13 | Araştırma tasarımı ve yönetimi | Yok | Yok |
| 14 | Araştırma tasarımı ve yönetimi | Yok | Yok |
| 15 | Genel Tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Prof. Dr. Rauf Arıkan, Araştırma Yöntem ve Teknikleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 7 | 1 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek