GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CİH214.4 | Uzlaştırma | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Dersin amacı uzlaştırma ve uzlaşma süreçleri ile ilgili temel bilgilerin kazanılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
-
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Uzlaşma kültürünü öğrenir. |
| 2 | Öğrenciler bu derste, Ceza Muhakemesinde uzlaştırma hukukunun temel sorunlarını tartışır. |
| 3 | Uzlaştırma kavramını, tanımlar, açıklar ve analiz eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Uzlaştırma dersinin kapsamı, uzlaştırmacı olarak görev yapacak kişilerin sahip olmaları gereken asgarî nitelikler, bilgi düzeyi ve kişisel yeteneklerinin geliştirilmesinden oluşur. Ayrıca onarıcı adalet anlayışı, mağdur-fail uzlaştırması, ceza muhakemesi hukukunda uzlaştırmanın yasal temeli, soruşturma aşamasında uzlaştırma, kovuşturma aşamasında uzlaştırma, iletişim becerileri, müzakere teknikleri ile ilgili teorik bilgilerdir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ceza Adalet Sistemleri: Cezalandırıcı Adalet, Tazmin Edici Adalet, Onarıcı Adalet | YOK | YOK |
| 2 | Onarıcı Adalet Uygulamaları | YOK | YOK |
| 3 | Karşılaştırmalı Hukukta Uzlaştırma | YOK | YOK |
| 4 | Ceza Muhakemesinde Uzlaştırmanın Yasal Temeli | YOK | YOK |
| 5 | Uzlaştırma Kapsamında İşlenen Suçlar | YOK | YOK |
| 6 | Yetişkinler Tarafından İşlenen Suçlar | YOK | YOK |
| 7 | Çocuklar tarafından Suçlar | YOK | YOK |
| 8 | ARA SINAV | YOK | YOK |
| 9 | Soruşturma Evresinde Uzlaştırma | YOK | YOK |
| 10 | Kovuşturma Evresinde Uzlaştırma | YOK | YOK |
| 11 | Teklif | YOK | YOK |
| 12 | Müzakere | YOK | YOK |
| 13 | Rapor | YOK | YOK |
| 14 | Kararlaştırılacak Edim Türleri ve Nitelikleri | YOK | YOK |
| 15 | Uzlaştırma Pratik Çalışmaları | YOK | YOK |
| 16 | FINAL | YOK | YOK |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
-
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 17 | 1 | 17 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek