GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADL103 | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Lozan Antlaşmasından yakın döneme kadar Türkiye Cumhuriyeti Tarihi olayları ve gelişmelerinin aktarılması
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Siyasal, Hukuk, Eğitim ve Kültür, Toplumsal, Ekonomik, Sağlık alanında yapılan İnkılâp hareketlerini açıklayabilir |
| 2 | Türk İnkılap hareketinin temel ilkelerini (Cumhuriyetçilik Milliyetçilik Halkçılık Laiklik Devletçilik İnkılapçılık) ve bütünleyici ilkeleri tanımlayabilir |
| 3 | Atatürk dönemi Türk dış politika gelişmelerini ve Atatürk sonrası Türkiye'nin iç ve dış politikalarını açıklayabilir |
| 4 | II. Dünya Savaşı'nda Türkiye'nin durumunu açıklayabilir |
| 5 | Çok Partili hayata geçişi, yakın dönemde meydana gelen olayları ve günümüz dünyasının karşılaştığı sorunları yorumlayabilir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Siyasal Alanda yapılan İnkılap hareketleri | ||
| 2 | Hukuki Alanda yapılan İnkılap hareketleri | ||
| 3 | Eğitim ve Kültür Alanında yapılan İnkılap hareketleri | ||
| 4 | Toplumsal yaşayışın düzenlenmesi, ekonomi, ulaşım alanında yenilikler | ||
| 5 | Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası | ||
| 6 | Atatürk İlkeleri | ||
| 7 | Bütünleyici ilkeler | ||
| 8 | Türk İnkılabının nitelikleri -ARASINAV | ||
| 9 | Atatürk'ün ölümü, İsmet İnönü döneminin başlaması | ||
| 10 | II. Dünya Savaşı ve Türkiye | ||
| 11 | Çok partili döneme geçiş, Demokrat Parti dönemi | ||
| 12 | Çok partili döneme geçiş, Demokrat Parti dönemi | ||
| 13 | 1960 askeri müdahalesi ile 1980 askeri müdahalesi arası Türkiye | ||
| 14 | 12 Eylül 1980 askeri müdahalesi ve günümüze kadar olan gelişmeler | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
• Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I-II, Ankara: Atatürk Araştırma Merkezi, Yalçın D. ve diğerleri (2012) • Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Ankara: Okutman Yayıncılık, Doğan O. (2011) • Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Ankara: Okutman Yayıncılık Akyüz Y. ve diğ. (2010) • Atatürk İlkeleri ve İnkılâp TarihiI-II, Ankara: Yüksek Öğretim Kurulu Yayınları. Komisyon (2009)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek