GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SP201 | Spor Psikolojisi | Zorunlu Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Temel psikoji alanı kavramlarının öğretilip, sportif alanla ilişkilendirilmesi, spor psikolojisi yaklaşımlarının ve modellerinin öğretilmesi, sportif alanda yer alan psikolojik evrelerin değerlendirilmesidir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Ömer Faruk AKSOY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Psikoloji bilimini ve temel kavramlarını bilir |
| 2 | Temel prensipleri spor alanına entegre eder |
| 3 | Spor psikolojisi kavramını açıklar |
| 4 | Alana özgü yaklaşımları idrak eder ve açıklar |
| 5 | Alana özgü güncel modelleri idrak eder ve açıklar |
| 6 | Alana özgü ortaya çıkan süreçleri bilir ve yönetir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Psikoloji bilimi ve temel kavramlarının öğrenilip sportif alanda ele alınması, güncel spor psikolojisi yaklaşım ve modelleri, spor psikolojisi süreçleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Psikoloji bilimi ve temel kavramlara giriş | ||
| 2 | Psikoloji bilimi ve temel kavramlara giriş | ||
| 3 | Psikoloji bilimi ve temel kavramlara giriş | ||
| 4 | Temel kavramların alanın bazlı incelenmesi | ||
| 5 | Temel kavramların alanın bazlı incelenmesi | ||
| 6 | Temel kavramların alanın bazlı incelenmesi | ||
| 7 | Alana giriş ve temel kavramlar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Alana özgü modellerin incelenmesi | ||
| 10 | Alana özgü modellerin incelenmesi | ||
| 11 | Alana özgü güncel yaklaşımların incelenmesi | ||
| 12 | Alana özgü güncel yaklaşımların incelenmesi | ||
| 13 | Sportif ortamda meydana gelen psikolojik süreçler | ||
| 14 | Sportif ortamda meydana gelen psikolojik süreçler | ||
| 15 | Genel tekrar | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Dogan, O. (2005). Spor psikolojisi. Adana: Nobel publishing.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 143 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 5 | 1 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 5 | 1 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 1 | 2 | 3 | 2 | 5 | 4 |
| ÖÇ 6 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek