GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SP205 | Sporda Yetenek Seçimi | Zorunlu Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
yetenekli sporcuların tanımlanması ve sporcuların genç yaşlardan itibaren yeteneklerine uygun spor dallarına yönlendirilmesidir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
ÖĞR. GÖR. ONUR AKMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yetenek seçimi sürecini kavrama |
| 2 | Farklı spor dallarında yetenek tarama yöntemlerini öğrenme |
| 3 | Sporcuların psikolojik ve fiziksel profillerini değerlendirme |
| 4 | Cinsiyet ve biyolojik yaşın yetenek seçimine etkilerini anlama |
| 5 | Genetik faktörlerin spor yeteneği üzerindeki rolünü analiz etme |
| 6 | Eğitim ve etik hususlarda bilinçli kararlar verme |
| 7 | Yetenek seçimi için teknolojik araçları etkin kullanma |
| 8 | Yetenek seçiminde ölçüt kullanımı |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yetenek kavramı, yetenekli sporcuların özellikleri, statik dinamik yetenek kavramlarının incelenmesi, branşlara göre yetenek belirleme testleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yetenek Seçiminin Temelleri | yok | yok |
| 2 | Yetenek Tarama Yöntemleri | yok | yok |
| 3 | Psikolojik Profil Oluşturma | yok | yok |
| 4 | Fiziksel ve Teknik Becerilerin Değerlendirilmesi | yok | yok |
| 5 | Biyolojik Yaş ve Sporcu Gelişimi | yok | yok |
| 6 | Cinsiyet Faktörleri ve Yetenek Seçimi | yok | yok |
| 7 | Ekip ve Bireysel Sporlarda Yetenek Değerlendirme | yok | yok |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Genetik ve Yetenek Seçimi | yok | yok |
| 10 | Yetenek Geliştirme Programları | yok | yok |
| 11 | Uzun Vadeli Atlet Gelişimi | yok | yok |
| 12 | Yetenek Seçimi ve Eğitim Sistemleri | yok | yok |
| 13 | Uluslararası Karşılaştırmalar ve Uygulamalar | yok | yok |
| 14 | Etik ve Hukuki Boyutlar | yok | yok |
| 15 | Yetenek Seçimi İçin Teknolojik Araçlar | yok | yok |
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Prof.Dr. Sedat Muratlı, Çocuk ve Spor
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 3 | 1 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 5 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 5 | 1 | 3 | 2 |
| ÖÇ 6 | 3 | 1 | 3 | 5 | 1 | 2 |
| ÖÇ 7 | 1 | 4 | 3 | 3 | 5 | 2 |
| ÖÇ 8 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek