GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SG116B.3 | Yönetim Ve Organizasyon | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencilere yönetim biliminin temel kavramlarını, yönetimin fonksiyonlarını ve yönetim süreçlerini öğretmek, yönetimin önemini ve işleyişini anlamalarını sağlamak, örgütsel davranış konuları hakkında bilgi vermek, örgüt kültürü, motivasyon, iletişim ve liderlik konularında teorik bilgi sağlamak, farklı örgüt yapıları ve bu örgüt yapılarının özelliklerini öğretmek, öğrencilere gelecekteki kariyerleri için yönetime ilişkin teorik bilgiler kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Fatma Betül ŞÜKÜR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel yönetim kavramlarını, yönetimin fonksiyonlarını ve örgütsel davranışa ilişkin temel kavramları (liderlik, motivasyon, iletişim, çatışma gibi) tanımlayabilme. |
| 2 | Yönetim yaklaşımlarını karşılaştırabilme. |
| 3 | Yönetsel rol ve sorumlulukların farkına varabilme. |
| 4 | Değişen çevre koşullarında esnek davranabilme. |
| 5 | Gelecekte karşılaşabilecekleri yönetsel sorunlara yönelik farkındalık kazanabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste yönetim biliminin temel kavramları, yönetim düşüncesinin gelişimi, yönetim yaklaşımları, yönetimin fonksiyonları, işletmeler için etik ve sosyal sorumluluk, geleneksel ve çağdaş örgüt yapıları, liderlik, motivasyon, yönetimde denetim gibi yönetim biliminin temel konuları ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yönetimde Temel Kavramlar ve Özellikler | ||
| 2 | Yönetim Düşüncesinin Gelişimi (Klasik Yönetim Yaklaşımları) | ||
| 3 | Yönetim Düşüncesinin Gelişimi (Davranışsal/Neo-Klasik Yönetim Yaklaşımları ve Yönetim Bilimi Yaklaşımı) | ||
| 4 | Yönetim Düşüncesinin Gelişimi (Sistem Yaklaşımı ve Durumsallık Yaklaşımı) | ||
| 5 | Yönetimde Post Modern Yaklaşımlar | ||
| 6 | Yönetim Çevresi | ||
| 7 | İşletmelerde Sosyal Sorumluluk ve Yönetsel Etik | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Planlama ve Karar Alma | ||
| 10 | Strateji Geliştirme ve Uygulama | ||
| 11 | Örgütsel Yapılanma | ||
| 12 | Geleneksel ve Çağdaş Örgüt Yapıları | ||
| 13 | Liderlik | ||
| 14 | Motivasyon | ||
| 15 | Yönetsel Denetim | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları / Yönetim ve Organizasyon 2- Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları / İşletme Yönetimi 3- Tamer KOÇEL / İşletme Yöneticiliği, Beta Basım Yayım
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 7 | 1 | 7 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek