GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SG214B.4 | Türkiyenin Toplumsal Yapısı | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
[DersinAmaci]
Dersin amacı, toplumun ekonomik, sosyal, kültürel ve siyasal yapısı arasındaki neden-sonuç ilişkilerini anlatmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dr. Fikret KARAKOÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplumsal Yapı Olgusunun Temel Kavramlarını ve Yöntemini Tanımlar. |
| 2 | Toplumsal Yapının Unsurlarını Betimler. |
| 3 | İlgili Kuramları Osmanlı/Türkiye Toplumsal Yapısı ile Karşılaştırarak Uyarlar. |
| 4 | Türkiye’nin Toplumsal Yapısını Tarihsel Çizgide Çözümler. |
| 5 | Türkiye’de Değişim Aşamalarını Süreklilik ve Bütünlük Anlayışı İçinde Yorumlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkiye’nin Toplumsal Yapısı dersi, öğrencilere Türkiye’nin siyasal, ekonomik, sosyal ve kültürel yapısı bilimsel bir çerçevede öğretilir. Öğrencilerin bu yapıların sürekliliklerini kavrayabilmesi için tarihsel ve sosyolojik bir bakış açısı sunulur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders İçeriği ve İşleyişine İlişkin Bilgilerin Açıklanması | ||
| 2 | Toplumsal Yapı Kavramı, Özellikleri, Unsurları | ||
| 3 | Osmanlı Devleti’nde Toplumsal Yapı | ||
| 4 | Osmanlı Devleti’nde Modernleşme Süreci ve Anayasal Düzene Geçiş | ||
| 5 | Cumhuriyet Döneminde Anayasal Düzen | ||
| 6 | Türkiye’de Demokrasi | ||
| 7 | Türkiye’nin İdari Yapısı | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Türkiye’de Birey, Hak ve Özgürlük | ||
| 10 | Türkiye’de Aile Yapısı ve Toplumsal Cinsiyet | ||
| 11 | Türkiye’de Nüfus Yapısı ve Demografik İstatistikler | ||
| 12 | Türkiye’de İşgücü, Çalışma Hayatı ve Sektörler | ||
| 13 | Türkiye’de Sosyo-Ekonomik Yapı | ||
| 14 | Türkiye’de Göç ve Kentleşme | ||
| 15 | Türkiye’de Eğitim, Bilim ve Teknoloji | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Emre Kongar, 21. Yüzyılda Türkiye: 2000’li Yıllarda Türkiye’nin Toplumsal Yapısı, Remzi Kitabevi, 2000, İstanbul. Taner Timur, Osmanlı Toplumsal Düzeni, İmge Yayınevi, 2001, İstanbul. Çağlar Keyder, Türkiye’de Devlet ve Sınıflar, İletişim Yayınları, 2001, İstanbul. Birsen Gökçe, Türkiye’nin Toplumsal Yapısı ve Toplumsal Kurumlar, Savaş Yayınları, 1996, İstanbul. Emre Kongar, 21. Yüzyılda Türkiye: 2000’li Yıllarda Türkiye’nin Toplumsal Yapısı, Remzi Kitabevi, 2000, İstanbul. Taner Timur, Osmanlı Toplumsal Düzeni, İmge Yayınevi, 2001, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 1 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 4 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek