GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SG212.1B2 | Türkiye'nin Toplumsal Yapısı | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
[DersinAmaci]
Türkiye'nin Toplumsal Yapısı dersi, öğrencilerin Türkiye'deki toplumsal yapının tarihsel gelişimini, nüfus özelliklerini, aile yapısını, eğitim, ekonomi, kentleşme, göç, kültür, toplumsal cinsiyet, sosyal değişim ve güncel toplumsal sorunları bilimsel bir bakış açısıyla analiz edebilmelerini amaçlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dr. Fikret KARAKOÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplumsal yapı olgusunun temel kavramlarını ve yöntemini tanımlar. |
| 2 | Türkiye'nin nüfus, aile, eğitim, çalışma hayatı, kentleşme, göç ve sosyoekonomik yapısına ilişkin güncel verileri yorumlayarak toplumsal değişim süreçlerini analiz edebilir. |
| 3 | Türkiye'nin toplumsal yapısının tarihsel gelişimini, anayasal dönüşüm sürecini ve temel toplumsal kurumlarını açıklayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders kapsamında Türkiye'nin toplumsal yapısının tarihsel gelişimi, anayasal gelişmeler, nüfus ve demografik yapı, aile kurumu, toplumsal cinsiyet, eğitim sistemi, iş gücü ve çalışma hayatı, kentleşme ve göç, sosyoekonomik yapı, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, sosyal politika uygulamaları ile Türkiye'de yaşanan toplumsal değişim ve dönüşüm süreçleri ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | DERS İÇERİĞİ VE DERSİN İŞLEYİŞİ İLE İLGİLİ GENEL BİLGİLERİN AÇIKLANMASI | ||
| 2 | TOPLUMSAL YAPI KAVRAMI, ÖZELLİKLERİ, UNSURLARI | ||
| 3 | OSMANLI DEVLETİ’NDE TOPLUMSAL YAPI | ||
| 4 | OSMANLI DEVLETİ’NDE MODERNLEŞME SÜRECİ VE ANAYASAL DÜZENE GEÇİŞ | ||
| 5 | CUMHURİYET DÖNEMİNDE ANAYASAL DÜZEN | ||
| 6 | TÜRKİYE’DE DEMOKRASİ | ||
| 7 | TÜRKİYE’NİN İDARİ YAPISI | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | TÜRKİYE’DE BİREY, HAK VE ÖZGÜRLÜK | ||
| 10 | TÜRKİYE’DE AİLE VE TOPLUMSAL CİNSİYET | ||
| 11 | TÜRKİYE’DE NÜFUS YAPISI VE DEMOGRAFİK İSTATİSTİKLER | ||
| 12 | TÜRKİYE’DE İŞGÜCÜ, ÇALIŞMA HAYATI VE SEKTÖRLER | ||
| 13 | TÜRKİYE’DE SOSYO-EKONOMİK YAPI | ||
| 14 | TÜRKİYE’DE GÖÇ VE KENTLEŞME | ||
| 15 | TÜRKİYE’DE EĞİTİM, BİLİM VE TEKNOLOJİ | ||
| 16 | DÖNEM SONU SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Emre Kongar, 21. Yüzyılda Türkiye: 2000’li Yıllarda Türkiye’nin Toplumsal Yapısı, Remzi Kitabevi, 2000, İstanbul. / Taner Timur, Osmanlı Toplumsal Düzeni, İmge Yayınevi, 2001, İstanbul. / Çağlar Keyder, Türkiye’de Devlet ve Sınıflar, İletişim Yayınları, 2001, İstanbul. / Birsen Gökçe, Türkiye’nin Toplumsal Yapısı ve Toplumsal Kurumlar, Savaş Yayınları, 1996, İstanbul. / Emre Kongar, 21. Yüzyılda Türkiye: 2000’li Yıllarda Türkiye’nin Toplumsal Yapısı, Remzi Kitabevi, 2000, İstanbul. / Taner Timur, Osmanlı Toplumsal Düzeni, İmge Yayınevi, 2001, İstanbul. / TÜİK verileri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 83 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek