GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ECT204B | Mikrodenetleyiciler | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
mikrodenetleyici seçmek, algoritma ve akış diyagramı tasarlamak, mikrodenetleyici için program yazmak, mikrodenetleticiye program yüklemek ve temel uygulamalar yapmak yeterliklerin kazandırılması amaçlar
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Ahmet TEBER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | PLClerin temel ilkelerini, PLC yapısı ve parçalarını bilir ve tanıyabilir. |
| 2 | PLCnin çalışma prensibini, PLCnin programlama yöntemlerini bilir |
| 3 | Lojik işlemlerle verilen bir sistemin indirgemesini yapar ve elde ettiği sonucu merdiven diyagramı ile programlama tekniğini kavrayabilir. |
| 4 | PLClerdeki temel komutları, zamanlayıcı kavramı ve zamanlayıcı komutların işlevini; PLClerde sayıcı kavramı ve sayıcı komutlarının işlevini bilir ve programlarda kullanabilir. |
| 5 | Verilen bir elektromekanik kumanda sisteminin yapısını analiz eder ve aynı sistemi PLC ile programlayabilir |
| 6 | Bir sürecin denetimini PLC ile programlayarak gerçekleştirebilir . |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Programlanabilir denetleyicilere giriş, PLC lerin temel birimleri, lojik işlemler, programlamaya giriş, merdiven diyagramı komutları ve merdiven diyagramı ile programlama, set reset komutları, zamanlayıcısayıcı uygulamaları, karşılaştırma komutları, PLC kullanarak otomasyon sistemleri tasarlama.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | PLC’nin temel teknolojisi | PLC Eğitim Seti ve modüllerinin tanıtımı | Yok |
| 2 | PLC modülleri | PLC modüllerinin tanıtımı | Yok |
| 3 | PLC arayüz programı | Step-7 MicroWIN PLC programı bileşenlerinin tanıtımı | Yok |
| 4 | Ladder diyagramı ile program yazmak | ||
| 5 | Ladder diyagramı ile program yazmak | ||
| 6 | Sıralı fonksiyon blokları programları kullanmak | ||
| 7 | Sıralı fonksiyon blokları programları kullanmak | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Mikrodenetleyici program komutları | ||
| 10 | Mikrodenetleyici program komutları | ||
| 11 | Temel giriş çıkış programları | ||
| 12 | Program derleme ve hata denetimi | ||
| 13 | Mikrodenetleyici ile buton ve led uygulamaları | ||
| 14 | Mikrodenetleyici ile 7 segment display uygulamaları Mikrodenetleyici ile tuş takımı uygulamaları | ||
| 15 | Mikrodenetleyici ile LCD uygulamaları | ||
| 16 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor | 1 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 14 | 14 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 1 | 14 | 14 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Rapor | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 4 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 1 | 4 | 3 | 2 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek