GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AT112 | At Antremanı ve Teknik Binicilik I | Zorunlu Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı; öğrencilerin at antrenmanının temel prensiplerini öğrenmeleri, temel binicilik tekniklerini güvenli şekilde uygulamaları ve at-binici uyumunu geliştirecek beceriler kazanmalarıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Yahya Yasin YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | At antrenmanının temel prensiplerini açıklar ve basit bir antrenman programı hazırlar. |
| 2 | Temel binicilik tekniklerini (pozisyon, denge, koordinasyon, yürüyüş şekilleri ve manej çalışmaları) doğru ve etkili şekilde uygular. |
| 3 | At-binici iletişimini doğru tekniklerle kurar ve binicilikte güvenlik kurallarını uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
At davranışı ve öğrenme prensipleri, antrenman planlaması, temel binicilik pozisyonu, dizgin kullanımı, temel yürüyüş şekilleri (adeta, tırıs, dörtnal), denge çalışmaları, at kontrol teknikleri, temel manej çalışmaları, güvenlik kuralları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | At antrenmanına giriş | ||
| 2 | At davranışı ve öğrenme prensipleri | ||
| 3 | Temel binicilik ekipmanları | ||
| 4 | Doğru binicilik pozisyonu | ||
| 5 | Yürüyüş ve tırıs çalışmaları | ||
| 6 | Denge ve oturuş geliştirme | ||
| 7 | Dizgin ve yönlendirme teknikleri | ||
| 8 | Dörtnal çalışmaları | ||
| 9 | Geçiş çalışmaları (tempo değişimleri) | ||
| 10 | Temel manej figürleri | ||
| 11 | Basit antrenman planı hazırlama | ||
| 12 | At-binici uyumu çalışmaları | ||
| 13 | Genel tekrar ve uygulama değerlendirme | ||
| 14 | Genel tekrar ve uygulama değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ensminger, M. E. – Horses and Horsemanship Evans, J. W. – Horse Management McLean, A. – The Truth About Horses
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım – Lecture Gösterip yaptırma – Demonstration and practice Uygulamalı eğitim – Practical training Soru-cevap – Question and answer Bireysel uygulama – Individual practice
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek