GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KY211.1B | Afet ve Kriz Yönetimi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Afet ve Kriz Yönetimi dersinin amacı, Kamu Yönetimi bölümü öğrencilerine afet, afet yönetimi, afet yönetiminin aşamaları, Türkiye’nin afetselliği, Afet durumlarında kamu yönetiminin sorumluluğu, kriz, kriz yönetimi kavramları hakkında bilgi vermektir.,Türkiye’ninkarşıkarşıyakaldığıafettürleriveafetpotansiyeli, afet yönetiminin aşamaları, afet yönetiminin tarihsel gelişimi, Türkiye’de afet yönetiminin unsurları, kriz yönetiminin evreleri, krizi çözmenin yollarını öğretmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Yrd. Doç. Dr. Hayriye Şengün
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Afet, kriz ve ilgili kavramlar hakkında fikir sahibi olur. |
| 2 | Afet Türleri veTürkiye’nin Afet potansiyeli, afet yönetiminin tarihsel süreci ve uluslararası boyutu hakkında bilgilenir |
| 3 | Bütüncül afet yönetimi, kriz yönetimi, acil durum planları hazırlamak konusunda bilgilenir. |
| 4 | Afetler karşısında neler yapılması ve krizlere nasıl müdahale edilmesi gerektiğini, kriziçinhazırlıklıolmavekrizlerdensakınmakonusundabilgilenir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Afet ve kriz yönetiminin ilkeleri, -kavramlar-tanımlar ve standartlar, acil durum planlarının ve acil durum yönetiminin unsurları, acil durumlarda, iletişimin, tahliyenin önemi, zarar azaltma-hazırlık-müdahale- iyileştirme safhalarının incelenmesi, masa başı uygulamalar yanında; Kriz yönetiminin amacı, krizin tanımlanması,özellikleri, aşamaları, kriz yönetiminin özellikleri,tarihçesi, dönemleri,afetyönetimivekrizyönetimimevzuatıkonularındabilgivermeninyanısıra, öğrencilere sorgulayıcı, çözüm üreten bir düşünce yapısı kazandırmaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Afet, Kriz, Afet Yönetimi, Kriz Yönetimi kavramları | ||
| 2 | Türkiye’nin Afetselliği, Afet Çeşitleri - Deprem - Sel - Heyelan - Çığ, kaya düşmesi, Tsunami vd. | ||
| 3 | Osmanlı Dönemi Cumhuriyet Dönemi 1944- 1999 Arası Dönem 1999 Sonrası | ||
| 4 | Afet Yönetiminde sorumlu kurumsal yapılar; AFAD Türk Silahlı Kuvvetleri | ||
| 5 | Afet Yönetiminin aşamaları; Zarar azaltma, Önceden hazırlık, Müdahale İyileştirme Yeniden yapım süreçleri | ||
| 6 | Birleşmiş Milletler Hyogo Çerçeve Planı KobeDeklerasyonu | ||
| 7 | Acil Durum Planlarının hazırlanması | ||
| 8 | Kriz yönetiminin amacı | ||
| 9 | Krizin özellikleri Kriz yönetiminin özellikleri, | ||
| 10 | Krizin tanımlanması, Krizin izlenmesi, Krizin çözümlenmesi | ||
| 11 | Anayasa’da kriz yönetimi Kriz Yönetmelikleri | ||
| 12 | Kriz yönetiminin dönemleri, | ||
| 13 | Afet yönetimi yönetimi ilişkisi | ||
| 14 | Konuların genel değerlendirilmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- Abdullah Yılmaz: Afet Yönetimi 2- A. Murat Köseoğlu, Afet Yönetimi ve İnsani Yardım. 3- Tayfun Özdikmen, Afet ve Acil Durum Yönetimi 4- Recep Sait Arpat, Acil Durum ve Kriz Yönetimi 5- Melek VergilielTüz, Kriz Yönetimi 6- Erdinç Filiz, Türk Kamu Yönetiminde Kriz Yönetimi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 12 | 12 |
| Seminer | 14 | 4 | 56 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek