GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE406B | Yeni Türk Edebiyatı VIII | Zorunlu Ders | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Cumhuriyet sonrası Türk romanının tarihi gelişimini ve roman anlayışlarını öğretmek, roman metinlerini çeşitli teoriler eşliğinde tahlil etmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Osman ORUÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Cumhuriyet sonrası Türk romanı hakkında bilgi vermek. |
| 2 | Cumhuriyet sonrası roman anlayışları ve temsilcileri hakkında bilgi vermek. |
| 3 | Cumhuriyet sonrası roman anlayışlarını temsil eden romanları çeşitli kuramlar eşliğinde tahlil etmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Cumhuriyet'ten Bugüne Türk Romanı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 1920-1940 Arası Türk Romanı ya da Atatürk Dönemi Türk Romanı | ||
| 2 | Tarihî Roman Kavramı ve 1950 Sonrası Türk Edebiyatında Tarihsel Roman | ||
| 3 | Toplumcu Gerçekçi Roman ve Gelişimi | ||
| 4 | Orhan Kemal: "Bereketli Topraklar Üzerinde" ve "Gurbet Kuşları" romanlarının tahlili | ||
| 5 | 1950 Sonrası Türk Romanında Bireysel Eğilimler | ||
| 6 | Postmodern Roman | ||
| 7 | (12 Mart-12 Eylül Romanları) | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Feminist Söylem ve Kadın Yazarlar | ||
| 10 | Sevgi Soysal: "Tante Rosa" romanının Feminist kuram ışığında tahlili | ||
| 11 | Gelenekçi Romanın Özellikleri ve Gelişimi | ||
| 12 | Türk Romanında Yeni Bir Tarz: Biyografik Roman | ||
| 13 | Modern Söylem ve 1980 Sonrası Türk Romanı | ||
| 14 | Oğuz Atay: "Tutunamayanlar" romanının tahlili. | ||
| 15 | Orhan Pamuk: "Kara Kitap" ve "Kırmızı Saçlı Kadın" romanlarının tahlili | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Aytaç, G. (2012). Çağdaş Türk Romanı Üzerine İncelemeler. Ankara: Doğu Batı Yayınları. 2. Enginün, İ. (2008). Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı. İstanbul: Dergâh Yayınları. 3. Kaplan, M. (2006). Türk Edebiyatı Üzerinde Araştırmalar I. İstanbul: Dergâh Yayınları. 4. Kaplan, M. (1999). Türk Edebiyatı Üzerinde Araştırmalar II. İstanbul: Dergâh Yayınları. 5. Korkmaz, R. (2009). Yeni Türk Edebiyatı El Kitabı. Ankara: Grafiker Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 5 | 80 |
| Performans | 1 | 5 | 5 |
| Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek