GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GK-SEÇ5 | Ekonomi ve Girişimcilik | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Girişimcilikle ilgili temel bir giriş vermek. Öğrencileri kendi işlerini kurma yolunda teşvik etmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Turgut BAYRAMOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tüketicilerin, üreticilerin ve faktör sahipleri arasındaki ilişkileri tanımlar. |
| 2 | Arz ve talep çerçevesinde fiyat oluşumunu çerçevesinde analiz eder. |
| 3 | Tüketici teorisini, üretici teorisini, kısa ve uzun dönem maliyetleri ve piyasa arzının oluşumu, piyasaların ortaya çıkış nedenlerini ve oluşumunu analiz eder. |
| 4 | Milli gelir, türleri, hesaplanmasını Türkiye açısından inceler. |
| 5 | Gelir dağılımı, enflasyon, işsizlik, büyüme, para arzı ve talebi gibi makroekonomik değerleri Türkiye açısından açıklar. |
| 6 | Türkiye ekonomisi açısından ekonomi politikasının amaçları ve ekonomik etkinliğini tartışır. |
| 7 | Bir İşletme kurma sürecinin farkına varmak |
| 8 | Girişimciliğin unsurlarını analiz etmek |
| 9 | Temel girişimciliği tanımlamak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Ekonomi biliminin temel kavramları ve ekonomik sistemler; işletme ve işletme yönetiminin temel kavramları; işletmenin kuruluşu, amaçları ve hukuki yapısı; işletmelerde yönetim süreçleri ve işlev- leri; insan kaynakları ve diğer kaynakların yönetimi; girişimci ve girişimcilik kavramları, girişimcilik- te başarı faktörleri; girişimcilik kültürü, girişimcilik süreci ve girişimcilik türleri; kariyer planlama, özgün fikirler, sıra dışı örnekler; Türk Patent ve Marka Kurumu; Sınai Mülkiyet Kanunu; küçük ve orta boyutlu işletmeler; küçük işletmelerde yönetim süreçleri ve işlevleri; iş fikri geliştirme, yenilik ve inovasyon, iş planı yapma, iş planının öğeleri, yazılması ve sunumu; belirli bir alanda ve konuda girişimcilikle ilgili bir proje hazırlama.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekonominin Tanımı, Kapsamı Ve Temel Ekonomik Kavramlar | ||
| 2 | Ekonomik Sistemler | ||
| 3 | İşletme Ve İşletme Yönetiminin Temel Kavramları | ||
| 4 | İşletmenin Kuruluşu, Amaçları Ve Hukuki Yapısı | ||
| 5 | İşletmelerde Yönetim Süreçleri Ve İşlevleri | ||
| 6 | İnsan Kaynakları Ve Diğer Kaynakların Yönetimi | ||
| 7 | Girişimci Ve Girişimcilik Kavramları, Girişimcilikte Başarı Faktörleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Girişimcilik Kültürü, Girişimcilik Süreci Ve Girişimcilik Türleri | ||
| 10 | Kariyer Planlama, Özgün Fikirler, Sıra Dışı Örnekler | ||
| 11 | Türk Patent Ve Marka Kurumu; Sınai Mülkiyet Kanunu | ||
| 12 | Küçük Ve Orta Boyutlu İşletmeler; Küçük İşletmelerde Yönetim Süreçleri Ve İşlevleri; İş Fikri Geliştirme, Yenilik Ve İnovasyon | ||
| 13 | İş Planı Yapma, İş Planının Öğeleri, Yazılması Ve Sunumu | ||
| 14 | Belirli Bir Alanda Ve Konuda Girişimcilikle İlgili Bir Proje Hazırlama. | ||
| 15 | Belirli Bir Alanda Ve Konuda Girişimcilikle İlgili Bir Proje Hazırlama. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Karadal, Himmet, Girişimcilik, Beta Yayınları,2013 Döm Tomak, Serpil, Grişimcilik-Teori, Süreç ve Uygulama, 2018
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 12 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 6 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 7 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 8 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 9 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek