GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MB-ZR8 | Eğitimde Araştırma Yöntemleri | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, öğrencilere bilimsel araştırmanın temel kavramlarını, süreçlerini ve yöntemlerini öğretmek; araştırma problemlerini belirleme, hipotez geliştirme, uygun veri toplama ve analiz yöntemlerini seçme, elde edilen bulguları yorumlama ve bilimsel rapor hazırlama becerileri kazandırmaktır. Ayrıca öğrencilerin bilimsel etik ilkelere uygun, sistematik ve sorgulayıcı bir bakış açısıyla araştırma yürütmelerini sağlamak hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Muhammet Fatih KIZILKAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilim, bilimin işlevleri, ölçütleri ve özelliklerini tanımlar. |
| 2 | Bilimsel yöntem, bilimsel araştırma ve bilimsel araştırmanın aşamalarını açıklar. |
| 3 | Nicel, nitel, karma yöntem ve eylem araştırmasını paradigma ve desenleriyle karşılaştırır. |
| 4 | Evren–örneklem, değişkenler ve veri toplama yöntemlerini araştırma sürecine uygun biçimde uygular. |
| 5 | Nicel ve nitel veri analizlerini, araştırma raporunu ve bilimsel araştırmalarda etik ilkelerini değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu yok. Dersin yan koşulu yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, bilimsel bilginin doğasını, bilimsel araştırmanın temel kavram ve ilkelerini, araştırma süreçlerini, yöntemlerini ve tekniklerini kapsamaktadır. Öğrencilere bilimsel araştırma sürecini planlama, yürütme, veri toplama, analiz etme ve elde edilen bulguları bilimsel bir rapor hâlinde sunma yeterlikleri kazandırılması hedeflenmektedir. Ayrıca bilimsel araştırmalarda etik ilkelere uyum ve eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesine katkı sağlanması amaçlanmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders tanıtımı BİLİMSEL ARAŞTIRMANIN TEMELLERİ BİLİMSEL YÖNTEM BİLİMSEL ARAŞTIRMA | ||
| 2 | BİLİMSEL ARAŞTIRMANIN AŞAMALARI LİTERATÜR TARAMASI NEDİR ve NASIL YAPILIR | ||
| 3 | ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNE GENEL BAKIŞ | ||
| 4 | NİCEL VE NİTEL ARAŞTIRMA PARADİGMALARI NİCEL VE NİTEL ARAŞTIRMADA PARADİGMA FARKLARI NİCEL VE NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI | ||
| 5 | NiCEL ARAŞTIRMA DESEN ve YÖNTEMLERİ | ||
| 6 | NİTEL ARAŞTIRMA DESEN ve YÖNTEMLERİ | ||
| 7 | NİCEL VERİ TOPLAMA YÖNTEM ve ARAÇLARI | ||
| 8 | NİTEL VERİ TOPLAMA YÖNTEM ve ARAÇLARI | ||
| 9 | ARA SINAV | ||
| 10 | Ara sınav değerlendirmesi EYLEM ARAŞTIRMASI EYLEM ARAŞTIRMASI SÜRECİ | ||
| 11 | EYLEM ARAŞTIRMASININ MESLEKİ GELİŞİM AÇISINDAN ÖNEMİ EYLEM ARAŞTIRMASININ ÖĞRETMEN YETİŞTİRME AÇISINDAN ÖNEMİ | ||
| 12 | EVREN ve ÖRNEKLEM TEMEL KAVRAMLAR DEĞİŞKENLER DEĞİŞKENLERİN SINIFLANDIRILMASI ÖRNEKLEME SÜRECİ | ||
| 13 | OLASILIKLI ÖRNEKLEME YÖNTEMLERİ OLASILIKLI OLMAYAN ÖRNEKLEME YÖNTEMLERİ | ||
| 14 | VERİLERİN ANALİZİ NİCEL VERİLERİN ANALİZİ NİTEL VERİLERİN ANALİZİ | ||
| 15 | ARAŞTIRMALARIN RAPORLAŞTIRILMASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALARDA ETİK | ||
| 16 | FİNAL SINAVI ve değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Arseven, A. D. (1994). Alan araştırma yöntemi: İlkeler, teknikler ve örnekler. Ankara: Gül Yayınevi. Aziz, A. (1994). Araştırma yöntemleri: Teknikler ve iletişim. Ankara: Turhan Kitabevi. Balcı, A. (2001). Sosyal bilimlerde araştırma: Yöntem, teknik ve ilkeler (3. basım). Ankara: Pegem A Yayıncılık. Büyüköztürk, Ş. (2002). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı (1. baskı). Ankara: Pegem A Yayınları. Büyüköztürk, Ş., vd. (2005). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem A Yayıncılık. Can, A. (2014). SPSS ile bilimsel araştırma sürecinde nicel veri analizi. Pegem Yayıncılık. Çepni, S. (2014). Araştırma ve proje çalışmalarına giriş. Celepler Matbaacılık. Clark, V. P., & Creswell, J. W. (2009). Understanding research: A guide to the process. Ekiz, D. (2003). Eğitimde araştırma yöntem ve metotlarına giriş. Ankara: Anı Yayıncılık. Kaptan, S. (1995). Bilimsel araştırma ve istatistik teknikleri. Ankara: Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü. Karasar, N. (1998). Bilimsel araştırma yöntemi: Kavramlar, ilkeler, teknikler (8. basım). Ankara: Nobel Yayıncılık. Karasar, N. (2000). Araştırmalarda rapor hazırlama (10. basım). Ankara: Nobel Yayıncılık. Karasar, N. (2014). Bilimsel araştırma yöntemi. Nobel Yayıncılık. Kartal, M. (2006). Bilimsel araştırmalarda hipotez testleri. Ankara: Nobel Yayıncılık. Kuş, E. (2003). Nicel–nitel araştırma teknikleri. Ankara: Anı Yayıncılık. Kuş Saillard, E. (2008). NVIVO 8 ile nitel araştırma projeleri. Ankara: Anı Yayıncılık. Metin, M. (Ed.). (2014). Kuramdan uygulamaya eğitimde bilimsel araştırma yöntemleri. Pegem Yayıncılık. Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook. Thousand Oaks, CA: Sage. Patton, M. Q. (1990). Qualitative evaluation and research methods. Newbury Park, CA: Sage. Sönmez, V., & Alacapınar, F. G. (2013). Örneklendirilmiş bilimsel araştırma yöntemleri. Anı Yayıncılık. Şencan, H. (2005). Sosyal ve davranışsal ölçümlerde güvenirlik ve geçerlilik. Seçkin Yayıncılık. Strauss, A., & Corbin, J. (1990). Basics of qualitative research: Grounded theory procedures and techniques. Thousand Oaks, CA: Sage. Timur, M., & Çağıltay, F. (2008). Proje hazırlama tekniği. Ankara: Nobel Yayıncılık. Yin, R. K., Bateman, P. G., & Moore, G. B. (1983, September). Case studies and organizational innovation: Strengthening the connection. Washington, DC: COSMOS Cooperation. Yin, R. K. (1994). Case study research: Design and methods. Thousand Oaks, CA: Sage.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım yöntemi Soru-cevap Tartışma Web 4,0 teknolojileriyle sınıf içi soru çözümü
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 87 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek