GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İNG403 | Rehberlik | Zorunlu Ders | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Dersin genel amacı rehberlik ile ilgili mesleki kavramlar ve teoriler ve konusunda genel bir anlayış kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci kişilik hizmetlerini öğrenir. |
| 2 | Psikolojik danışma ve öğrenci kişilik hizmetlerini öğrenir. |
| 3 | Rehberliğin ilkelerini belirler. |
| 4 | Rehberliğin gelişimini belirler. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriği şu konulardan oluşmaktadır; rehberlikte temel kavramlar, öğrenci kişilik hizmetleri, psikolojik danışma ve öğrenci kişilik hizmetleri, rehberliğin ilkeleri, rehberliğin gelişimi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve dersin tanıtımı | ||
| 2 | Rehberlikte temel kavramlar - Ödev teslimi | ||
| 3 | Öğrenci kişilik hizmetleri - Ödev teslimi | ||
| 4 | Psikolojik danışma ve rehberlik ve öğrenci kişilik hizmetleri - Ödev teslimi | ||
| 5 | Rehberliğin ilkeleri - Ödev teslimi | ||
| 6 | Rehberliğin gelişimi - Ödev teslimi | ||
| 7 | Psikolojik danışma ve rehberliğin çeşitleri - Ödev teslimi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Servisler (hizmetler), teknikler, örgüt ve personel - Ödev teslimi | ||
| 10 | Alandaki yeni gelişmeler - Ödev teslimi | ||
| 11 | Bireyi tanıma teknikleri - Ödev teslimi | ||
| 12 | Psikolojik danışmanlık ve rehberlik-öğretmen işbirliği - Ödev teslimi | ||
| 13 | Öğretmenin yapacağı rehberlik görevleri - Ödev teslimi | ||
| 14 | Psikolojik danışmanlık ve rehberliğin tarihçesi - Ödev teslimi | ||
| 15 | Psikolojik danışmanlık ve rehberliğinin Türkiye´deki gelişimi - Ödev teslimi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
B.Yeşilyaprak (2012) Eğitimde rehberlik hizmetleri, R.Karaca; E.İkiz (2010) Psikolojik danışma ve rehberlikte çağdaş bir anlayış, Deniz, M.E. Erözkan, A. (2008) Psikolojik danışma ve rehberlik; A.Kaya (2004) Psikolojik danışma ve rehberlik.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 13 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 4 | 64 |
| Ev Ödevi | 13 | 3 | 39 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 133 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek