GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı


Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
BD401 Mezuniyet Projesi I Zorunlu Ders 4 7 6,00

Lisans


Türkçe


Besin, beslenme ve diyetetik ile ilintili güncel konularda bireysel araştırmaların planlanması ve yürütülmesini hedefler.


Prof. Dr. Engin ŞAHİN Doç. Dr. Bülent BAYRAKTAR Dr. Öğr. Üyesi Filiz AYGÜN ERTÜRK Dr. Öğr. Üyesi Fatma CEBECİ AYDIN Dr. Öğr. Üyesi Tayyibe ERTEN Dr. Öğretim Üyesi Özge ESGİN


1 Veri toplama ve analizi yöntemlerinin güçlü ve zayıf yönlerini ayırt eder
2 Araştırma raporları ve makaleleri okuma becerisi kazanır
3 Uygun istatistiksel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
4 Araştırma sürecini belirli bir zaman planı çerçevesinde organize eder ve projenin giriş, yöntem ve kaynaklar bölümlerini içeren bilimsel bir taslak hazırlar.
5 Beslenme ve diyetetik alanında bilimsel bir boşluğu veya güncel bir sorunu tespit ederek, araştırmaya uygun, açık ve net bir problem cümlesi oluşturur.
6 Belirlenen probleme yönelik uygun araştırma tipini, evren ve örneklemi, veri toplama araçlarını ve istatistiksel analiz yöntemlerini içeren bir metodoloji tasarlar.
7 Bilimsel araştırma süreçlerinde etik kurul onayı, aydınlatılmış onam ve yayın etiği (intihal, sahtecilik, dilimleme vb. önleme) prosedürlerini eksiksiz kavrar.

Birinci Öğretim


Yok


Yok


Öğrencinin danışmanının denetiminde seçtiği konuda, tez çalışmasının planlaması, literatür araştırması, sonuçlar, tartışma, özet ve referansların belirtilmesi ile rapor halinde sunulması süreçlerini içerir.


Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Genel bilgiler
2 Tez konusunun belirlenmesi
3 Tez konusunun belirlenmesi
4 Hipotezin oluşturulması
5 Veri toplama ve analiz yöntemlerinin belirlenmesi
6 Veri toplama ve analiz yöntemlerinin belirlenmesi
7 Veri toplama
8 ARA SINAV
9 Veri toplama
10 Veri toplama
11 Veri toplama
12 Veri toplama
13 Veri toplama
14 Veri toplama
15 Veri toplama

• Beslenme ve diyetetik alanında yayınlanmış kitap, dergi ve online makaleler


Ders kapsamında; araştırma sorusunun belirlenmesi, sistematik literatür taraması, araştırma yönteminin kurgulanması ve etik kurul onay süreçleri teorik ve uygulamalı danışmanlık görüşmeleriyle yürütülür. Eğitim süreci, öğrencilerin veri toplama, istatistiksel analiz ve bulguların yorumlanması aşamalarında birebir akademik rehberlik alması; taslak metinlerin bilimsel yazım kuralları ve yayın etiği çerçevesinde revize edilmesi ve tamamlanan projenin akademik bir jüri önünde sözlü/görsel olarak sunulması yöntemleriyle gerçekleştirilmektedir.


Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Yok


Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 2 2
Uygulama/Pratik 14 4 56
Soru-Yanıt 14 1 14
Bireysel Çalışma 14 6 84
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 7 1 7
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 7 2 14
Toplam İş Yükü (saat) 178

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15
ÖÇ 1 3 1 2 2 2 2 3 2 3 1 1 2 2 2 3
ÖÇ 2 2 2 1 2 1 2 2 3 1 2 2 2 2 1 2
ÖÇ 3 2 3 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 3 2 3
ÖÇ 4 2 2 1 2 2 2 2 3 1 2 3 1 2 1 2
ÖÇ 5 3 2 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 3
ÖÇ 6 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3
ÖÇ 7 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek