| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BD102B | Türk Dili II | Zorunlu Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Lisans
Türkçe
• Öğrencinin etkili sunumlar hazırlayabilmesini sağlamak, • Yazım ve noktalama kurallarını açıklamak, • Türkçenin sözcük ve cümle düzeyindeki anlam özelliklerini ve anlatım bozukluklarını açıklamak, • Kompozisyonun özelliklerini ve iyi bir kompozisyon yazabilmek için dikkat edilmesi gerekenleri açıklamak, • Türkçenin yazılı anlatım türlerini göstermek, • Sözlü anlatım türleri, konuşma ve dinleme ile ilgili temel bilgileri aktarmak.
Öğr. Gör. Recep ASLANOĞLU
| 1 | 1. Etkili sunum hazırlama ilkelerine uygun sunumlar hazırlar. |
| 2 | 2. Türkçenin yazım ve noktalama kuralları ile anlatım bozukluklarını analiz eder. |
| 3 | 3. Başarılı bir kompozisyonun özelliklerini, Türkçenin yazılı anlatım türlerini ve özelliklerini kavrar. |
| 4 | 4. Etkili okuma, dinleme ve konuşma için nelere dikkat edilmesi gerektiğini kavrar. |
| 5 | 5. Sözlü anlatım/tartışma türlerini ve özelliklerini kavrar. |
| 6 | Kompozisyon yazma yöntemlerini kullanabilme |
Birinci Öğretim
Yok
Yok
İmla, noktalama ve kompozisyon, anlatım özellikleri, anlatım bozuklukları, anlatım biçimleri, sözlü anlatım çeşitleri, yazılı anlatım türleri.
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sunu hazırlama ve etkili sunumun özellikleri, sözlü anlatımda bazı söyleyiş özellikleri | ||
| 2 | Noktalama İşaretleri (Tırnak İşareti, Ayraç) | ||
| 3 | Yazım kuralları | ||
| 4 | Sözcükte Anlam | ||
| 5 | Cümlede Anlam | ||
| 6 | Anlatım Bozuklukları | ||
| 7 | Kompozisyon bilgileri: Dil becerileri, yazma ve yazının önemi, konunun belirlenmesi ve sınırlandırılması, ana düşünce ve yardımcı düşüncelerin belirlenmesi, başlık. | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Paragraf, paragrafın bölümleri, türleri (anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları) | ||
| 10 | Yazılı Anlatım Türleri 1: Düşünce Yazıları | ||
| 11 | Yazılı Anlatım Türleri 2: Sanatsal Yazılar | ||
| 12 | Yazılı Anlatım Türleri 3: Bilimsel Yazılar ve Yazışma Türleri | ||
| 13 | Okuma ve Dinleme: Okuma türleri, okuduğunu anlama stratejileri, dinleme sürecini etkileyen faktörler, okuma - dinleme ilişkisi | ||
| 14 | Konuşma ile ilgili temel kavramlar, doğru, güzel ve etkili konuşmanın temel ilkeleri, beden dili ve sözlü anlatımdaki yeri | ||
| 15 | Sözlü Anlatım / Konuşma Türleri |
• Türk Dili II Ders Notları, Bayburt Üniversitesi Uzaktan Eğitim Araştırma Merkezi. • Yazılı ve Sözlü Anlatım, Şerif Aktaş & Osman Gündüz, Akçağ Yayınları (2020). • Nasıl Yazabilirim, Sıddık Akbayır, Pegem Akademi (2011). • Dil Bilimi, Nesrin Bayraktar, Nobel Yayınları (2018). • Türk Dili 2: Konuşma–Yazma–Sunu, Osman Gündüz & Tacettin Şimşek (Ed.), Grafiker Yayınları (2018). • Kuramdan Uygulamaya Anlam Bilimi, Bilginer Onan (Ed.), Pegem Akademi (2020).
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Yok
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 57 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 6 |