GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BD313.1B | Bilimsel Yayın Analizi | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencinin eleştirel düşünme, problem çözme, karar verme, yaratıcı düşünme yöntemleri ile ilgili bilgi ve becerisini geliştirmek ve bilimsel bilgi kaynaklarını değerlendirmeyi öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Fatma CEBECİ AYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu ders sonunda öğrenciler etik kavramını ve bilimsel yayın etik kuralları hakkında bilgi edinir. |
| 2 | Bilimsel makale türlerini ve makale okuma tekniklerini öğrenir. |
| 3 | Problem çözme sürecini kavrar ve uygular, doğru soruları sorar, bilişsel yapılandırıcı eleştirel düşünme aktivitelerini uygular . |
| 4 | Beslenme Diyetetik alanında literatür taraması yapabilir. |
| 5 | Hazırladığı bilimsel yayınlarda atıf yapmayı ve kaynakça hazırlamayı öğrenir. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin amacı öğrencinin eleştirel düşünme, problem çözme, karar verme, yaratıcı düşünme yöntemleri ile ilgili bilgi ve becerisini geliştirmek ve bilimsel bilgi kaynaklarını değerlendirmeyi öğretmektir. Bunu gerçekleştirmek için; eleştirel düşünmede temel kavramlar bilimsel makale okumaya giriş makale okumada ön okuma, kapsamlı okuma makale okumada analiz, sentez kanıta dayalı uygulamalar, kanıt merkezleri makale tarama, kaynağa ulaşma yöntemleri sistematik inceleme, meta analiz çalışmaları örnek makale kritiği (özet ve giriş bölümü analizi) örnek makale kritiği (gereç-yöntem, bulgular, tablo analizi) örnek makale kritiği (araştırmanın sınırlılıkları, tartışma, sonuç, kaynakların analizi) konuları işlenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı, ders içeriğinin ve hedeflerinin tanıtılması | ||
| 2 | Etik kavramı ve bilimsel yayın etiği-I | ||
| 3 | Etik kavramı ve bilimsel yayın etiği-II | ||
| 4 | Bilimsel makale okumaya giriş | ||
| 5 | Makale okumada ön okuma, kapsamlı okuma | ||
| 6 | Makale okumada analiz, sentez | ||
| 7 | Kanıta dayalı uygulamalar, kanıt merkezleri | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Makale tarama, kaynağa ulaşma yöntemleri | ||
| 10 | Sistematik inceleme, meta analiz çalışmaları | ||
| 11 | Örnek makale kritiği (özet ve giriş bölümü analizi) | ||
| 12 | Örnek makale kritiği (Gereç-yöntem, bulgular, tablo analizi) | ||
| 13 | Örnek makale kritiği (Araştırmanın sınırlılıkları, tartışma, sonuç, kaynakların analizi) | ||
| 14 | Örnek makale kritiği (Araştırmanın sınırlılıkları, tartışma, sonuç, kaynakların analizi) | ||
| 15 | Kaynakça hazırlama ve Genel Tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yalçın Karagöz ve Muammer Mesci, Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği, Akademisyen Kitabevi Beslenme ve Diyetetik ile ilgili ulusal ve uluslararası makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 6 | 1 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 82 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 1 | 3 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 1 | 3 | 3 | 5 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 1 | 3 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 1 | 3 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek