GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı


Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
AE-SI201 İlkokulda Drama Zorunlu Ders 2 3 4,00

Lisans



Bu dersin amacı öğrencinin yaratıcı dramayı tanıması, ona karşı olumlu bir tutum geliştirmesi ve ilkokul düzeyinde herhangi bir ders içeriğinde yaratıcı dramayı yöntem olarak kullanabilmesini sağlamaktır.


Doç. Dr. Hülya Kodan


1 Drama teriminin tanımını ve anlamını bilir.
2 Benzer terimlerden (Psiko drama, Yaratıcı drama, Drama-Oyun, Drama) farkını açıklar.
3 Çocuklarla drama uygulamalarının tarihçesi hakkında bilgi sahibi olur.
4 dramanın yapısını ve uygulanma aşamalarını bilir.
5 Dramayı yaş gruplarına ve uygulama alanlarına göre sınıflandırır.
6 Drama ortamının özelliklerini ve öğretmen niteliklerini açıklar.
7 Drama da özel teknikleri bilir ve kullanır.
8 Dramada değerlendirmenin nasıl gerçekleştiğini açıklar
9 Uygulandığı alanın eğitim amaçlarına uygun eğitici drama örneklerini inceler ve uygular ve yeni örnekler geliştirir.

Birinci Öğretim


Yok


Yok


Drama teriminin tanımı ve anlamı; psiko-drama, yaratıcı drama, eğitici drama sosyo-drama vb. kav- ramlar; drama-oyun ilişkisi; eğitimde drama uygulamalarının tarihçesi; eğitimde dramanın yapısı ve uygulanma aşamaları; drama ortamı ve öğretmen nitelikleri; dramanın değerlendirilmesi; alanın eğitim amaçlarına uygun drama örnekleri, örnekler geliştirilmesi ve uygulanması.


Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Tanışma, iletişim ve etkileşim çalışmaları
2 Uyum çalışmaları
3 Güven Çalışmaları
4 Yaratıcı dramanın oyunla ilişkisi, yaratıcı dramanın tanımı ve aşamaları (uygulamalı çalışma ve kuramsal çalışma)
5 Yaratıcı drama ve yazınsal türler (masal)
6 Yaratıcı drama ve yazınsal türler (öykü)
7 Yaratıcı drama ve yazınsal türler (şiir)
8 Ara sınav
9 Duyu çalışmaları ve sanat eğitimi alanı olarak yaratıcı drama (uygulamalı çalışma ve kuramsal çalışma)
10 Dramanın toplumsal boyutu
11 Dramanın kuramsal boyutu
12 Bir öğretim yöntemi olarak yaratıcı drama
13 İlkokul düzeyinde yaratıcı dramanın yöntem olarak kullanıldığı örnek bir çalışma
14 İlkokul düzeyinde yaratıcı dramanın yöntem olarak kullanıldığı örnek bir çalışma
15 Genel Sınava Hazırlık
16 Genel Sınav

Adıgüzel, H.Ö. (2018) Eğitimde Yaratıcı Drama, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul. Adıgüzel, H.Ö.(ed.) (2006) Yaratıcı Drama 1985-1998 Yazılar, Natürel Yayıncılık, Ankara. Akoğuz, A. ve Akoğuz M. (2013). Yaratıcı drama etkinlikleri. İstanbul: Final Yayıncılık. Erdoğan, T. (Ed.) (2015). Okul öncesinden ilköğretime, kuramdan uygulamaya drama. Ankara: Eğiten Yayıncılık. Gönen, M. ve Uyar, N. (2000) Çocuk Eğitiminde Drama, , Epsilon Yayınları, İstanbul. Mc Caslin, N. (2005) Creative Drama in the Classroom and Beyond, Allyn & Bacon. Üstündağ, T. (2012). Yaratıcı Drama Öğretmenimin Günlüğü. Ankara: PegemA Yayıncılık.



Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60


Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 16 2 32
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 5 5
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 2 10 20
Performans 15 4 60
Toplam İş Yükü (saat) 120

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14
ÖÇ 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
ÖÇ 2 1 1 1 1 5 1 2 5 1 1 1 1 1 1
ÖÇ 3 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1
ÖÇ 4 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
ÖÇ 5 1 1 1 1 1 1 5 2 1 1 1 1 1 1
ÖÇ 6 1 2 1 1 2 1 2 4 1 1 1 1 1 1
ÖÇ 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
ÖÇ 8 1 2 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 1
ÖÇ 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek