GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| S212B | Müzik Öğretimi | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğretmen adaylarına sınıf öğretmenliği düzeyinde elde edindikleri müzik dersi ile ilgili bilgi ve becerilerini kullanabilmelerini sağlamak, ilköğretimde müziğin öğretimine yönelik yöntem ve teknikler konusunda bilgi ve beceri kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | temel müzik öğretim yöntem ve tekniklerini açıklar |
| 2 | nota öğretimi tekniklerini uygulamalı olarak gösterir |
| 3 | çocuklar için şarkılar besteleme tekniklerini kavrar |
| 4 | çalgıları oyun öğretiminde etkili olarak kullanır |
| 5 | ilköğretim müzik öğretimi programını tanır |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Müzik öğretim yöntem ve teknikleri, nota öğretimi teknikleri, ritm ve melodiden yararlanarak orf çalgılarıyla çocuklar için şarkıların düzenlenmesi, çalgının şarkı öğretiminde etkili kullanımı, oyun, müzik, dans, drama ve konuşma ilişkisi, müzik-estetik ilişkisi ile müziksel beğeninin geliştirilmesi, müzik dersi etkinliklerinin diğer disiplinlerle ilişkilendirilmesi, İlköğretim müzik programı ile ilgili etkinlik uygulamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çocuğun müziksel gelişimi Müziğin çocuğun yaşamındaki yeri ve önemi Müziğin çocuğun gelişimine etkileri | ||
| 2 | Çocuğun eğitiminde kullanılan müzik türleri İlköğretimde müzik eğitimi ve öğretimi | ||
| 3 | İlköğretimde müzik öğretim yöntemleri İlköğretim kurumları müzik dersi öğretim proğramı genel amaçları | ||
| 4 | Hayatımızda Oyun,Hareket, Ses ve Müzik | ||
| 5 | Hareket,konuşma,şiir ve müziğimizde hız Konuşma, şiir ve müziğimizde gürlük | ||
| 6 | Müziğimizde vuruş,ritim,ölçü,ezgi,biçim | ||
| 7 | Müziğimizde tür çevremizde müzik | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Atatürkümüz ve müzik | ||
| 10 | Müziğimizde hareket,ses ve müzik | ||
| 11 | Hayatımızda müzik ve müziksel çevremiz | ||
| 12 | Müziğimizde ritim ve ezgi | ||
| 13 | Müziğimizde ritim ve ezgi | ||
| 14 | Müziğimizde vuruş,ölçü,müziğimizde hız | ||
| 15 | İkinci devre genel amaçları, Müziğimizde gürlük,biçim,tür-Atatürk sanat ve müzik | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Özgül,İ.2009;Eğitim fakülteleri ve İlköğretim okulları için Müzik eğitimi ve öğretimi.Pegem Akademi,Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 10 | 1 | 10 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 2 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 72 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek