GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AYA304B | İnsan Kaynaklı Afetler ve Yönetimi | Zorunlu Ders | 3 | 6 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, öğrencilere insan faaliyetleri sonucunda ortaya çıkan afetlerin nedenleri, türleri, oluşum mekanizmaları ve etkileri hakkında temel bilgi kazandırmak; endüstriyel kazalar, teknolojik afetler, ulaşım kazaları, kimyasal ve nükleer olaylar, yangınlar ile insan kaynaklı çevresel ve toplumsal afetlerin risklerini değerlendirebilmelerini sağlamak ve bu afetlerin önlenmesi ile etkilerinin azaltılmasına yönelik yönetim yaklaşımlarını kavratmaktır. Ayrıca öğrencilerin insan kaynaklı afetlerde risk analizi, önleme, hazırlık, müdahale ve iyileştirme süreçlerini değerlendirebilmeleri, ilgili kurumların sorumluluklarını açıklayabilmeleri ve örnek olaylar üzerinden uygulanabilir risk azaltma ve müdahale önerileri geliştirebilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Öznur ÇINAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsan kaynaklı afetlere ilişkin temel kavramları, afet türlerini ve bu afetlerin ortaya çıkış nedenlerini açıklayabilir. |
| 2 | Endüstriyel, teknolojik, kimyasal, nükleer, ulaşım kaynaklı ve çevresel afetlerin insan, toplum ve çevre üzerindeki etkilerini değerlendirebilir. |
| 3 | İnsan kaynaklı afetlerin oluşumunda insan hatası, teknik arızalar, kurumsal yetersizlikler ve güvenlik kültürünün rolünü analiz edebilir. |
| 4 | İnsan kaynaklı afetlerin önlenmesi ve etkilerinin azaltılması amacıyla risk analizi, acil durum planlaması ve müdahale süreçlerini açıklayabilir. |
| 5 | İnsan kaynaklı afetlere ilişkin örnek olayları analiz ederek risk azaltma, hazırlık, müdahale ve iyileştirme süreçlerine yönelik öneriler geliştirebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında insan kaynaklı afetlerin tanımı, sınıflandırılması, nedenleri ve temel özellikleri ele alınacaktır. Endüstriyel kazalar, teknolojik arızalar, kimyasal ve biyolojik tehlikeler, nükleer ve radyolojik olaylar, ulaşım kazaları, büyük ölçekli yangınlar, çevresel kirlilik ve insan faaliyetlerinden kaynaklanan diğer afetler incelenecektir. Bu olayların oluşumunda insan hatası, teknik arızalar, kurumsal eksiklikler ve güvenlik kültürünün rolü değerlendirilecek; risk analizi, önleyici tedbirler, acil durum planlaması, erken uyarı, müdahale koordinasyonu, tahliye, tehlikeli madde yönetimi ve afet sonrası iyileştirme süreçleri üzerinde durulacaktır. Ayrıca ulusal ve uluslararası örnek olaylar analiz edilerek insan kaynaklı afet risklerinin azaltılmasına ve toplum güvenliğinin güçlendirilmesine yönelik stratejiler geliştirilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İnsan Kaynaklı Afetlere Giriş ve Temel Kavramlar | ||
| 2 | İnsan Kaynaklı Afetlerin Sınıflandırılması ve Oluşum Nedenleri | ||
| 3 | İnsan Kaynaklı Afetlerde Risk ve Zarar Azaltma | ||
| 4 | Yangın Kaynaklı Afetlerin Yönetimi | ||
| 5 | Ulaşım Kaynaklı Afetlerin Yönetimi | ||
| 6 | Endüstriyel Kaynaklı Afetlerin Yönetimi | ||
| 7 | Çevre Kirliliği Afetlerinin Yönetimi | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Kimyasal Kaynaklı Afetlerin Yönetimi | ||
| 10 | Biyolojik Kaynaklı Afetlerin Yönetimi | ||
| 11 | Radyasyon Kaynaklı Afetlerin Yönetimi | ||
| 12 | Patlama Kaynaklı Afetlerin Yönetimi | ||
| 13 | Toplumsal Olaylar ve Yönetimi | ||
| 14 | Sabotaj Olayları ve Yönetimi | ||
| 15 | Toplumun Afetler Hakkında Bilgilendirilmesi ve Eğitimi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Anonim, İnsan Kaynaklı Afetler ve Yönetimi, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Yayınları, Erzurum, 2017.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 10 | 1 | 10 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 2 | 20 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 22 | 22 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek