GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AYA306B | İtfaiyecilik ve Yangına Müdahale Teknikleri | Zorunlu Ders | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Yangın tehlikesi ve yangın güvenliği konuları ile afet türlerini içeren bu dersin temel amacı, güvenlik görevlilerinin hizmet verdiği alan içinde tedbirli ve uyanık olması, yangın önleyici tedbirlerin alınması ya da başlangıç halindeki bir yangının, mevcut söndürücüleri kullanarak söndürülmesi ve afetlerin tanımı, afetlerde alınacak önlemler konusunda gerekli bilgilerin verilmesi ile afetlerde arama ve kurtarma görevlilerine nasıl yardımcı olunacağını öğretmektir
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yangın Teşkilatı'nın yapısını öğrenir |
| 2 | Yangın önleyici tedbirler ve yangın söndürme hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İtfaiye Teşkilatı Hakkında Genel Bilgiler, Bazı Yangınlar Hakkında Genel Bilgiler, Yangın Söndürme İlkeleri, Yangın Önleyici Tedbirler, Doğal Afetlerin Tanımı ve Türleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İtfaiye Teşkilatı Hakkında Genel Bilgiler | ||
| 2 | İtfaiye Teşkilatı Hakkında Genel Bilgiler | ||
| 3 | Bazı Yangınlar Hakkında Genel Bilgiler | ||
| 4 | Bazı Yangınlar Hakkında Genel Bilgiler | ||
| 5 | Bazı Yangınlar Hakkında Genel Bilgiler | ||
| 6 | Bazı Yangınlar Hakkında Genel Bilgiler | ||
| 7 | Bazı Yangınlar Hakkında Genel Bilgiler | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Yangın Söndürme İlkeleri | ||
| 10 | Yangın Söndürme İlkeleri | ||
| 11 | Yangın Söndürme İlkeleri | ||
| 12 | Yangın Önleyici Tedbirler | ||
| 13 | Yangın Önleyici Tedbirler | ||
| 14 | Yangın Önleyici Tedbirler | ||
| 15 | Doğal Afetler ve Türleri | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ahmet Doğan, Yangın Güvenliği ve Tabii Afetlerde Müdahale Tarzı, 2006.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 10 | 1 | 10 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 1 | 10 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | |||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek