GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AYA211B3 | Proje Yazma Uygulamaları | Zorunlu Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı; temel olarak araştırma ve süreçlerine ilişkin ilkeleri, yöntemleri ve eğitim alanındaki uygulamaları geniş bir çeşitlilikte incelemek ve öğrencilerin; araştırma desenleri, veri toplama süreci, analiz ve rapor yazma konusundaki bilgi ve anlayışlarını artırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
-
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Araştırma sürecini ve aşamalarını bilir. |
| 2 | Nicel ve nitel araştırmalarda kullanılacak ilkeleri sıralar. |
| 3 | Araştırma tür, strateji ve tasarım çeşitlerini ayırt eder. |
| 4 | Problemlere uygun veri toplama yol ve araçlarını tahmin eder. |
| 5 | Geçerli ve güvenilir veri toplama araçları hazırlar |
| 6 | Yapılan araştırmaları analiz eder ve araştırma sürecinde sorunlarla karşılaşmamak için önlemler alır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriğini; araştırma yöntemleriyle ilgili temel kavramlar ve ilkeler; araştırma süreci; veri toplama araçlarının genel özellikleri; verilerin analizi ve değerlendirilmesi; makale, tez ve veri tabanlarına erişim; araştırma modelleri ve türleri; bilimsel araştırmalarda temel paradigmalar; nicel ve nitel araştırma desenleri; nitel araştırmada örneklem, veri toplama, verilerin analizi; nitel araştırmada geçerlik ve güvenlik; makale ya da tez inceleme, değerlendirme ve sunma; araştırma ilkelerine ve etiğine uygun araştırma raporu hazırlama; eğitimde eylem araştırması oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği ve amacının tartışılması | ||
| 2 | Araştırma ve Bilimsel İncelemeye Giriş | ||
| 3 | Araştırma Sorunları ve Soruları | ||
| 4 | Nicel ve Nitel Araştırma İlkeleri | ||
| 5 | İntihal Nedir? | ||
| 6 | Stratejiler, Tasarım Çeşitleri, Tasarım ve Kararlara Genel Bakış Etik Hususlar | ||
| 7 | Literatür Taraması Nasıl Yapılır? | ||
| 8 | Araştırma Analizi | ||
| 9 | ARA SINAV | ||
| 10 | Araştırma Yöntemlerini Eleştirme | ||
| 11 | Karma Araştırma Yöntemleri, Nicel ve Nitel Araştırmada Yazım ve Gösterimler | ||
| 12 | Araştırma Önerisi Yazma ve Değerlendirme | ||
| 13 | Karma Araştırma Yöntemleri | ||
| 14 | Araştırmalarda Geçerlilik ve Güvenilirlik | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Karasar, N. (1999). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Nobel Yayın Dağıtım, Ankara. 2. Şener Büyüköztürk, Özcan Akgün, Şirin Karadeniz, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, 2010 PegemA Yayıncılık Ankara. 3. Yıldırım, A. Şimşek H. (2000) Nitel Araştırma Yöntemleri, Seçkin Yayıncılık, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 15 | 3 | 45 |
| Proje Hazırlama | 10 | 2 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 105 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 |
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek