GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AYA214B2.3 | Coğrafi Bilgi Sistemlerine Giriş | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Coğrafi Bilgi Sistemleri hakkında teorik ve pratik düzeyde temel bilgileri öğretmek ve bu bilgilerden meslek amaçları doğrultusunda yararlanabilme becerisi kazandırmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Ümit Yıldırım
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) konusunda temel bilgileri kazanır. |
| 2 | Doğal kaynakların izlenmesi ve yönetilmesinde Coğrafi Bilgi Sistemi tekniklerini kullanma ve uygulayabilme. |
| 3 | Mesleki amaçları doğrultusunda Coğrafi Bilgi Sistemlerinden yararlanmasını bilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Coğrafi bilgi sistemleri yöntemlerini tanıma ve kullanım alanlarını anlamak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Coğrafi bilgi sistemlerine giriş | ||
| 2 | CBS'nin yapısı ve elemanları. | ||
| 3 | CBS'de genel kavramlar | ||
| 4 | CBS'de genel kavramlar | ||
| 5 | CBS yönteminin kullanım alanları | ||
| 6 | Uygulama kapsamı | ||
| 7 | CBS yazılımları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Coğrafi Bilgi Sisteminde Veri Tipleri | ||
| 10 | Coğrafi Bilgi Sisteminde Veri Tipleri | ||
| 11 | Sayısallaştırma İle Coğrafi Verilerin Elde Edilmesi | ||
| 12 | Sayısallaştırma İle Coğrafi Verilerin Elde Edilmesi | ||
| 13 | CBS de veri çıkışı ve veri sunum olanakları | ||
| 14 | Afet yönetiminde CBS uygulamaları | ||
| 15 | Afet yönetiminde CBS uygulamaları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Coğrafi Bilgi Sistemleri: Temel Kavramlar ve Uygulamalar, 3. Baskı Akademi Kitapevi, Trabzon, Yomralıoğlu, T., 2005.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Coğrafi Bilgi Sistemi yöntemleri üzerine teorik tartışmalar ve uygulamaları ile dersin tamamlanması planlanmaktadır.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 135 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek