GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SB110B | Toplum Bilimi | Zorunlu Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Toplumbilim dersinin amacı Kamu Yönetimi bölümü öğrencilerine genel anlamda içinde yaşadıkları toplum ve özelde içinde çalışacakları iş ortamlarında karşılaşacakları toplumsal yapılar hakkında temel bazı kavramları öğretmektir. Toplum Bilimi’nin temel düşünce ve kavramları hakkında bir bakış açısı sunabilmeyi hedefleyen dersin birincil amacı öğrencilere nasıl sosyolojik düşünebileceklerini öğretmektir ki bu yaşantımızı pek çok şekilde etkileyen sosyal güçleri anlayabilmemizi mümkün kılacaktır. Bu bağlamda ders temelde üç bölüm olarak kurgulanmıştır. Öncelikle toplumu anlamak amacıyla geliştirilen sosyolojik gelenek ve tartışmalar ele alınacak, sosyolojik gerçekliğin inşa edilmesindeki düşüncelere odaklanılacaktır. Dersin ikinci kısmında sosyal yapıların bireyleri ve grupları nasıl etkilediği analiz edilecek, özellikle sosyal yapıların eşitsizlikleri nasıl yarattığı ve sürdürdüğü sorusu üzerinde durulacaktır. Dersin son bölümünde ise sosyal değişim üzerinde durulacaktır. Toplumları içinde bulunulan zaman ve kültüre göre anlamak, toplumsal olay ve olguları açıklamak, toplumlar arasındaki benzerlik ve farklılıkları saptamak, toplumların tarihsel gelişim süreci içinde geçirdikleri değişim ve dönüşümleri açıklamak, mevcut toplumsal yapılarda ortaya çıkacak değişimler ile ilgili öngörülerde bulunmak temel amaçtır
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Hayriye ŞENGÜN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplumbilim (Sosyoloji) ile ilgili temel kavramları açıklayabilirler. |
| 2 | Toplumbilimin temel kuramlarını öğrenir, toplumbilimin tarihsel gelişimi ve felsefecileri hakkında birikim oluştururlar. |
| 3 | Ekonomi, siyaset, aile, din, kültür gibi temel kurumların toplumsal yapı ile olan ilişkilerini yorumlayabilirler. |
| 4 | Toplumu ve onu oluşturan ögeleri, toplumsal hareketlerin nedenlerini, aşamalarını, çeşitlerini ve sonuçlarını anlayabilir, analiz edebilir, yorum yapabiliriler. |
| 5 | Türkiye’deki ve diğer ülkelerdeki toplumsal hareketleri tartışabilir ve analiz edebilirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toplumbilimin ne olduğu ve neleri içerdiği, toplum yapıları ve çeşitleri, toplumsal kurumlar, toplumbilimin alt dalları, sosyal bilimlerin yöntemleri ve araştırma teknikleri, toplumbilimin tarihçesi, modern toplum kuramları, toplumbilimde yeni yaklaşımlar, kültür, toplumsallaşma süreci, endüstrileşme ve bilgi toplumu, aile kurumu, ekonomik yapı, eğitim kurumu, din kurumu, siyasal kurumlar gibi konularda bilgi beceri ve analitik düşünce yapısı kazandırılması amaçlanmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, Tanışma, Toplumbilimin Konusu ve Alanı tanıtımı ve ders beklentilerinin sorulması | ||
| 2 | Toplumbilimsel düşüncenin kökenlerinin anlatılması, | ||
| 3 | Toplumbilimlerin diğer toplumsal bilimlerle ilişkileri ve toplumbilimcilerin tanıtımı | ||
| 4 | Başlıca toplumbilim alanlarının açıklanması | ||
| 5 | Toplumsallaşma, toplum ve toplumsal etkileşim kavramlarının örneklerle açıklanması | ||
| 6 | Yöntem ve ilkeleri, toplumbilimsel araştırmanın araçları ve teknikleri | ||
| 7 | Toplumsal gruplar ve formel örgütler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Toplumsal sapma ve suç | ||
| 10 | Toplumsal tabakalaşma | ||
| 11 | Toplumbilim, politika, din, | ||
| 12 | Toplumbilim, ilişkiler ve yaşam seyri, | ||
| 13 | Toplumbilim, eşitsiz yaşam fırsatları, toplumsal cinsiyet | ||
| 14 | Kültür ve eğitim | ||
| 15 | Ekonominin toplumbilimsel analizi -toplumsal yapı, toplumsal değişme ve modernleşme, küreselleşme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Sami Güven ………. Toplumbilim 2-Anythony Giddens Sosyoloji 3-Barlas Tolun…………….Toplum Bilimlerine Giriş, 4-İbrahim Arslanoğlu…..Genel Sosyoloji (Ders Notları) 5-T.B. Bottomore Toplumbilim 6-Gürsen Topses-Mehmet D. Topses Toplumbilime Giriş 7-David M. Newman, Çev. D. Ali Arslan Sosyoloji
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Beyin Fırtınası
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Derse Katılım | 1 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 2 | 80 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek