GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SB202B | Çağdaş Yönetim Teknikleri | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Yönetim/Kamu yönetimi bilimi alanında ortaya çıkan gelişmeleri çağdaş, tarihsel bir perspektif çerçevesinde kavramak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Muhammed Enes KAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kamu yönetim alanındaki güncel sorunların tespit edilmesi ile bu sorunlara ilişkin çözüm önerileri geliştir. |
| 2 | Kamu yönetiminde hem klasik hem de çağdaş yaklaşımları öğrenir söz konusu yönetim teknikleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Dünyada ve Türkiye'de yönetim/kamu yönetimi reformlarına ilişkin güncel eğilimleri anlar ve tartışmalara katılır. |
| 4 | Özel-Kamu kurumlarında yeni yönetim tekniklerini uygular. |
| 5 | Eleştirel bir tarzda yeni yönetim teknikleri ve yönetimde yeni yaklaşım ve uygulamalarını sorgular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriği, kamu yönetiminde yeni yaklaşımlar olarak bilinen çeşitli yönetim teknikleri (stres yönetimi, yenilik yönetimi, stratejik yönetim, toplam kalite yönetimi, zaman yönetimi, kriz yönetimi vb) olarak bilinen çeşitlik yönetim tekniklerinden oluşmaktadır. Yeni yönetim teknikleri ile klasik kamu yönetimi karşılıklı bir şekilde incelenmesine yönelik diğer konular da ders kapsamında yürütülmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Kavramlar /Devlet, Rekabet, inovasyon ve kamu yönetimi | ||
| 2 | Yeni Kamu Yönetimi Anlayışı/İşletme Yönetimi | ||
| 3 | Yeni Kamu Yönetimini oluşturan Teorileri “kamu yararı bağlamında” değerlendirme | ||
| 4 | Post Bürokratik Kamu Yönetimi | ||
| 5 | Kamu Yönetiminde/Yönetimde Yönetişim ve hesap verebilirlik | ||
| 6 | Kamu Politikası Yaklaşımı Temel Kavramlar ve Süreçler | ||
| 7 | Kamu Politikası Analizi ve Karar verme | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Vize öncesi dersler ve sınavı ile ilgili umumi bir değerlendirme | ||
| 10 | Kamu Performans Yönetimi | ||
| 11 | Yönetim, Kamu Yönetimi ve Stratejik Yönetim | ||
| 12 | Yönetim ve Kamu Yönetiminde Stratejik Plan ve Önemi | ||
| 13 | E-devlet Uygulamaları ve Türkiye | ||
| 14 | Sanayi Devrimi, Yönetim, Kamu Yönetimi ve Türkiye | ||
| 15 | Kamu Yönetiminin Geleceği üzerine tartışmalar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Balcı, A., Nohutçu, A., Öztürk, N. K., & Coşkun, B. (2003). Kamu Yönetiminde Çağdaş Yaklaşımlar. Ankara: Seçkin Yayıncılık. İsmail Bakan, Çağdaş Yönetim Yaklaşımları (İlkeler, Kavramlar ve Yaklaşımlar), Beta Yayınevi Bekir Parlak, Yönetim Bilimi ve Çağdaş Yönetim Teknikleri, Beta Yayınevi - Ders Kitapları, İstanbul 2011
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 143 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 3 | |||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 2 | |||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek