GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SB206B | Siyasi Düşünceler Tarihi II | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Siyasi düşünceler arasındaki ilişkileri siyasi, iktisadi, içtimai ve jeopolitik ve tarihsel bir perspektif çerçevesinde kavrayabilme
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Sinan YAZICI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Feodal Dönem sonrası ortaya çıkan iktisadi, ictimai ve siyasi durumu açıklama ve bu durumun siyasi düşüncenin oluşumuna katkılarını analiz edebilme. |
| 2 | Bilimsel gelişmelerin ve aydınlanma döneminin siyasi düşüncelerin değişmesine/dönüşmesine olan tesirlerini izah etme |
| 3 | Sanayi Devrimi sonrası ortaya çıkan siyasi düşünceleri ictimai, iktisadi ve siyasi bağlamlarını dikkate alarak açıklama ve analiz etme |
| 4 | Sömürgeleştirme döneminde sömürgeleştirmeye karşı tepkiler ve bunun siyasi düşünceye yansımaları |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Siyasi düşünürler ve düşünceleri sosyo-ekonomik ve tarihsel ve bir perspektifle incelenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin işlenişi ile ilgili genel bilgiler ve temel kavramlar | ||
| 2 | Orta Çağ Avrupası’nda Dinin İktidarı ve Krallar | ||
| 3 | Kralların Dini İktidara Karşı Mücadelesi ve Üstünlük Sağlaması | ||
| 4 | Rönesans ve Reform Devrinde Siyasi Düşünce ve Machiavelli | ||
| 5 | İngiltere’de Kapitalizmin Yükselişi ve Thomas More’un Ütopyacı Düşüncesi | ||
| 6 | Devlet Otoritesine Karşı Siyasi Düşüncelerden Devlet Otoritesine: Gönüllü Kulluk, Monarkomaklar ve Jean Bodin | ||
| 7 | İngiliz Devrimleri ve Sözleşmeci Siyasi Düşünceler: Thomas Hobbes ve John Locke | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Vize öncesi dersler ve sınavı ile ilgili umumi bir değerlendirme | ||
| 10 | Aydınlanma Dönemi Siyasi Düşüncesi: Spinoza ve Kant | ||
| 11 | Kuvvetler Arası Denge ve Halk Egemenliği Arasında: Montesquieu ve Rousseau | ||
| 12 | Fransız Devrimi ve Ulus-Devletin İnşası Düşüncesi | ||
| 13 | Sanayi Devrimi Dönemi Siyasi Düşünceler ve İdeolojiler | ||
| 14 | 20. Yüzyıl Siyasi Düşünceler | ||
| 15 | 20. Yüzyılda Sömürgeci Düşüncelere Karşı İslam Dünyasında Siyasi Düşünceler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Beriş, H. E., & Duman , F. (2016). Siyasal Düşünceler Tarihi. Ankara: Orion Kitabevi. Göze, A. (2011). Siyasal Düşünceler ve Yönetimler. İstanbul: Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş. Örsan Ö., A. (2005). Siyaset ve Yönetim İlişkisi. Ankara: TODAİE Yayınları. Şenel, A. (1995). İlkel Topluluktan Uygar Topluma . Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları. Şenel, A. (2008). Siyasal Düşünceler Tarihi. Ankara: Bilim Sanat Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı | 1 | 7 | 7 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Performans | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 164 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek