GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SB303B | Siyasi Tarih I | Zorunlu Ders | 3 | 5 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Siyasi tarihimizi etkileyen iç ve dış amilleri tarihsel bir perspektif çerçevesinde kavramak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Sinan YAZICI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Modern Avrupa'nın doğuşunu açıklayabilmek. |
| 2 | Osmanlı Devleti’nin doğuşu, gelişmesi ve yükselmesinin nedenlerini ortaya koymak |
| 3 | Avrupa'da güç mücadelesi ve Westphalia düzenini değerlendirebilmek. XVII ve XVIII yüzyıllarda büyük güçlerin küresel rekabetini açıklayabilmek. |
| 4 | Fransız Devrimi'ni değerlendirebilmek. |
| 5 | Avrupa'nın siyasal ve ekonomik dönüşümünü analiz edebilmek. |
| 6 | Küresel emperyalist yarışı değerlendirebilmek. |
| 7 | Birinci Dünya Savaşı'nı değerlendirebilmek. |
| 8 | Uluslararası sistemin yeniden şekillendirilmesini analiz edebilmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Modern Avrupa'nın doğuşundan, Osmanlı Devleti’nin doğuşu, gelişmesi ve yükselmesinin nedenlerine ve Avrupa'da güç mücadelesinden Westphalia düzeninin ortaya çıkışına ve Fransız İhtilaline kadar geçen vetirede dünyadaki ve ülkemizdeki gelişmeleri incelemek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş, Tanıtım, Dersin Kaynakları ve Sunumu | ||
| 2 | Avrupa’da Ortaçağ’a Geçiş ve Bu Çağın Umumi Hususiyetleri | ||
| 3 | Bu Dönemde Türk-İslam Dünyası: Türk Devletleri, İlk İslam Devletleri, Emeviler ve Abbasiler | ||
| 4 | Türk-İslam Dünyası ile Batının Karşılaşması: Haçlı Seferleri | ||
| 5 | Osmanlı Devleti: Esas Kavramlar ve Temel Hususiyetler | ||
| 6 | Osmanlı Devleti I: Kuruluş, Gelişme ve Fetret Devri 1299-1453 Arası Devir | ||
| 7 | Osmanlı Devleti II: İmparatorluk Dönemi 1453-1579 Arası Devir | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Vize öncesi dersler ve sınavı ile ilgili umumi bir değerlendirme | ||
| 10 | Batıda Yaşanan Gelişmeler I: Yüzyıl Savaşları, İspanya’nın Birliğini Sağlaması | ||
| 11 | Coğrafi Keşifler Coğrafi Keşiflerin Sonuçları, Modern Dünya Sisteminin Ortaya Çıkışı, Rönesans ve Reform Hareketleri | ||
| 12 | Avrupa’da Egemenlik Mücadelesi ve Westphaliya Barışı | ||
| 13 | Osmanlı Devleti’nin Üstünlüğünü Kaybetmesi | ||
| 14 | Büyük Güçler Arasındaki Rekabet I: İngiltere’de Parlamentarizmin Ortaya Çıkışı ve Fransa’nın Avrupa’da Genişlemesinin Durdurulması | ||
| 15 | Büyük Güçler Arasındaki Rekabet II: Rusya’nın Büyük Güçlere Katılması, Alman İkiliği | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sander, O. (2006). Siyasi tarih: İlkçağlardan 1918'e. İmge Kitabevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 185 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 4 | |||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 3 | |||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 5 | 2 | |||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 6 | 2 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 7 | 2 | 4 | 3 | |||||||
| ÖÇ 8 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek