GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SB404B | Siyasal Partiler ve Seçim Sistemleri | Zorunlu Ders | 4 | 8 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Siyasi partiyi ve siyasi partilerin gelişimini, tarihsel süreçlerini öğrenmek, siyasi partileri sınıflandırmak, farklı ülkelerde uygulanan seçim sistemlerini öğrenmek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Elif KALDIRIMOĞLU TÜRKOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, siyasi partileri ve ortaya çıkış süreçlerini öğrenir. |
| 2 | Öğrenciler, eleştirel düşünebilmeyi ve siyasal olaylar üzerinde analiz ve yorum yapmayı öğrenir. |
| 3 | Öğrenciler, parti tipolojilerini ve partileri sınıflandırmayı öğrenir. |
| 4 | Öğrenciler, seçim sistemlerini, bununla bağlantılı olarak Türkiye'deki siyasi parti ve seçim sistemlerini öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Siyasi parti tanımı, siyasi parti çeşitleri, kadro-kitle parti, hepsini yakala partisi, seçim sistemleri, çoğunluk sistemi, nispi temsil, tek partili sistemler, çok partili sistemler, Türkiye'deki siyasi partiler ve seçim sistemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel Bir Değerlendirme | ||
| 2 | Siyasi parti nedir? | ||
| 3 | Siyasi partilerin kökeni | ||
| 4 | Parti tipolojileri | ||
| 5 | Parti içi demokrasi | ||
| 6 | Parti Finansmanı | ||
| 7 | Türkiye’de siyasal partiler I | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Türkiye’de siyasal partiler II | ||
| 10 | Türkiye’de siyasal partiler III | ||
| 11 | Seçimler ve Seçim Sistemleri | ||
| 12 | Seçimler ve Seçim Sistemleri | ||
| 13 | Seçimler ve Seçim Sistemleri | ||
| 14 | Türkiye’de Seçimler ve Seçim Sistemleri | ||
| 15 | Sunumlar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ergun Özbudun, Türkiye’de Parti ve Seçim Sistemi, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yay., 2011, 143 s Maurice Duverger, Siyasi Partiler Tarık Zafer Tunaya Türkiye'de Siyasal Partiler Cilt 1-2-3
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 6 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 171 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek