GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SB408.8B | Göç Politikaları | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu ders kapsamında göç olgusu ele alınarak bu olgunun iktisadi siyasi ve sosyal neden ve sonuçlarını ortaya koymayı amaçlamaktadır. Bu çerçevede daha önceki ve şimdiki göç politikaları incelenerek yapay zeka teknolojisi döneminde göç politikalarının neler olabileceği konuları üzerinde tartışmalar yapılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Sinan YAZICI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Göçle ilgili temel kavramları, yaklaşımları ve politika araçlarını tanımlayabilme ve açıklayabilme. |
| 2 | Göç uygulamalarını izlemek ve önerilerde bulunmak |
| 3 | Göç alanında yapılması planlanan yeni düzenlemeleri değerlendirmek. |
| 4 | Çağdaş Küresel Sorun olan Göç Süreçleri ve gelecekte uygulanabilecek politikaları tartışabilmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Göçün temel kavramları, iç göç, dış göç, zorunlu göç, Kırsal kalkınma, sürdürülebilirlik, tarım politikaları, kooperatifçilik, tarımsal yönetim ve siyasal aktörlerin rolü ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin işlenişi ve göçle ilgili temel kavramlar | ||
| 2 | Göç Türleri, tarihte yaşanmış büyük göçler ve bu göçlerin dünya çapında ve bölgesel tesirleri | ||
| 3 | İç göç olgusu, nedenleri ve göç veren yerleşim merkezlerine etkileri | ||
| 4 | İç göç olgusu, nedenleri ve göç alan yerleşim merkezlerine etkileri | ||
| 5 | Dış göç olgusu, nedenleri ve göç alan yerleşim merkezlerine etkileri | ||
| 6 | Dış göç olgusu, nedenleri ve göç veren yerleşim merkezlerine iktisadi ve kültürel etkileri | ||
| 7 | İşlenen dersler kapsamında iç göç kuramları ve eleştirileri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İşlenen dersler kapsamında dış göç kuramları ve eleştirileri | ||
| 10 | Ulusal göçün göç alan kentin siyasal/yönetsel kültürüne etkisi | ||
| 11 | Uluslararası göçün göç alan kentin siyasal/yönetsel kültürüne etkisi | ||
| 12 | İç ve dış göçler kapsamında Kültürel Özcülük, ben ve öteki olgusu | ||
| 13 | Yapay Zeka uygulamaları, emek, sermaye ilişkisi kapsamında gelecekte iç göç boyutunda yaşanması muhtemel senaryolar | ||
| 14 | Yapay Zeka uygulamaları, emek, sermaye ilişkisi kapsamında gelecekte dış göç boyutunda yaşanması muhtemel senaryolar | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Final Haftası |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Karpat, K. H. ve Sönmez, A. (2003). Türkiye’de toplumsal dönüşüm: kırsal göç, gecekondu ve kentleşme. Ankara: İmge Kitabevi. İçduygu, A., Erder, S., & Gençkaya, Ö. (2009). Türkiye nin Uluslararası Göç Politikaları 1923 2023 Ulus devlet Oluşumundan Ulus ötesi Dönüşümlere.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek