GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RSM101B | Türk Dili I | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencilere, Türk dilinin yapı özellikleriyle işleyiş düzenini ve zenginliğini kavratarak, onlarda ulusal birliğimizin temel unsuru olan ana dil bilincinin ve sevgisinin uyanmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Figen Patıhan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | ÖÇ-1 Türk dilinin tarihi süreçleri hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 2 | ÖÇ-2 Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yerini analiz edebilme |
| 3 | ÖÇ-3 Türk dilinin yapısı hakkında bilgi sahibi olma |
| 4 | ÖÇ-4 Türk dilini özümseyerek kendini ana dilinde ifade edebilme |
| 5 | ÖÇ-5 Ana diline hâkim olarak bilgiyi daha iyi anlama ve kullanma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türk Dili ve diğer diller, ses bilgisi, anlam ve görevleri bakımından kelimeler, anlam bilimi, cümle bilgisi..
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | KONU Ön Hazırlık Dökümanlar | ||
| 2 | Dil (Dil-Millet İlişkisi, Dil-Kültür İlişkisi) Ders Notları Önerilen Kaynaklar | ||
| 3 | Yeryüzündeki Diller, Türk Dilinin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri Ders Notları Önerilen Kaynaklar | ||
| 4 | Kaynakları Bakımından Dil Aileleri, Yapı Bakımından Dil Grupları Ders Notları Önerilen Kaynaklar | ||
| 5 | Türk Dilinin Tarihi Devirleri, Türk Yazı Dilinin Tarihi Gelişimi Ders Notları Önerilen Kaynaklar | ||
| 6 | Eski Türkçe-Orta Türkçe-Yeni Türkçe-Modern Türkçe Ders Notları Önerilen Kaynaklar | ||
| 7 | Türk Dilinin Bugünkü Durumu ve Yayılma Alanları Ders Notları Önerilen Kaynaklar | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Ses Bilgisi Ders Notları Önerilen Kaynaklar | ||
| 10 | Ses Bilgisi, Şekil Bilgisi-Kökler Ekler (Yapım ve Çekim Ekleri) Ders Notları Önerilen Kaynaklar | ||
| 11 | Anlam ve Vazifeleri Bakımından Kelimeler Ders Notları Önerilen Kaynaklar | ||
| 12 | Anlam Bilimi-Kelimede Anlam- Kelimeler Arası Anlam İlişkisi Ders Notları Önerilen Kaynaklar | ||
| 13 | Cümle Bilgisi-Kelime Gruplarının Özellikleri Ders Notları Önerilen Kaynaklar | ||
| 14 | Kelime Gruplarının Çeşitleri Ders Notları Önerilen Kaynaklar Cümlenin Unsurları Ders Notları Önerilen Kaynaklar Cümle Çeşitleri ve Cümle Tahlilleri Ders Notları Önerilen Kaynaklar | ||
| 15 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kavaz, İ.(Ed.) 2009; Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, Data Yayınları, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Alan Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 2 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek