GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FS1001.5 | Çağdaş Sanat Akımlar | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu ders kapsamında, 19. - 20. yüzyıl ve günümüz sanatını, modern ve sonrası dönem süreçleri içindeki farklılıklar ve değişimler içerisinde değerlendirmek amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Mahir BAYRAMOĞLU ÖĞR. GÖR. UMUT BARIŞ USTABULUT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çağdaş sanat akımlarını tarihsel gelişim/ilgi ve karşıtlıkları içerisinde öğrenebilmesi |
| 2 | Sanat akımlarının dönemin önemli oluşumlarıyla ilgilerini kurabilmesi. |
| 3 | Farklı yorumlama teknikleri ile yapıtın analizini yapabilmesi |
| 4 | Sanatı toplumsal,kültürel bir perspektif kapsamında algılayabilmesi |
| 5 | Çağdaş sanat eserlerine ilişkin analiz yöntemlerine hakim olabilmesi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanımı, Tanışma ve Empresyonizm (İzlenimcilik) | ||
| 2 | Ekspresyonizm (Dışavurumculuk) | ||
| 3 | Fovizm, | ||
| 4 | Die Brücke | ||
| 5 | Kübizm | ||
| 6 | Süprematizm | ||
| 7 | Metafizik Resim | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Bauhaus | ||
| 10 | Neoplastisizm | ||
| 11 | Art Deco | ||
| 12 | De Stijl | ||
| 13 | Sürrealizm | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. BOZKURT, Nejat, Sanat ve Estetik Kuramları, Sarmal Yayınları, İstanbul, 1995, 2. BOZKURT, Nejat, 20. Yüzyıl Düşünce Akımları, Yorumlar ve Eleştiriler, SarmalYayınevi, İstanbul, 1998 3. CHRİS,Muray, 20.Yüzyılda Sanatı Okuyanlar, Sel Yayıncılık,İstanbul,2009 4. ANTMEN,Ahu,20.Yüzyıl Batı Sanatında Akımlar, Sel Yayıncılık,İstanbul ,2008 5. GOMBRICH, E. H.,Sanatın Öyküsü, Remzi Kitapevi, İstanbul, 1992 6. LYNTON,Norbert,Modern Sanatın Öyküsü, Remzi Kitapevi, İstanbul, 1991 7. ALTAR, Cevat Memduh, Sanat Felsefesi Üzerine, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul,1996 8. BATUR, Enis; Modernizmin Serüveni,Hermann Bahr, Dışavurumculuk, YKY,İstanbul, 2000 9. CEVİZCİ, Ahmet; Felsefe Sözlüğü, Paradigma Yayınları, İstanbul, 1999 10. Eczacıbaşı Sanat Ansiklopedisi, C.1,C.2, C.3, Yapı Endüstri Merkezi Yay., İstanbul, 1997 11. ERGÜVEN, Mehmet, Yoruma Doğru, YKY, İstanbul, 1992 12. ERGÜVEN, Mehmet, Görmece, Metis Yayınları, İstanbul, 1998 13. İPŞİROĞLU, Nazan; Sanattan Güncel Yaşama, Pan Yay., İstanbul, 1988
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 8 | 3 | 24 |
| Gözlem | 2 | 4 | 8 |
| Gösterme | 1 | 4 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 4 | 52 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek