GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RSM304B2 | Uygulama Atölyesi II | Zorunlu Ders | 3 | 6 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencinin ekslibris sanatını ve tekniklerini öğrenmesi ve özgün çalışmalar yapması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Mahir BAYRAMOĞLU Dr. Öğr. Üyesi Yasemin TÜMER ÇELİK Dr. Öğr. Üyesi Murat GÜRBÜZ Dr. Öğr. Üyesi Adem ÖCAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ekslibris sanatını ve tekniklerini öğrenecekler. |
| 2 | Yeni kompozisyonlarda ekslibris tekniklerini kullanacaklar. |
| 3 | Sanat kültürünü arttıracaklar. |
| 4 | Disiplinler arası çalışma yapacaklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Uygulama Atölyesi-I dersinden geçmiş olmak.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ekslibris sanatının tanımı ve tarihsel gelişimi. Çeşitli ekslibris örnekleri. Değişik ekslibris teknikleri ve uygulamaları; kalıp hazırlama, kalıptan baskı, kalıptan çoğaltma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekslibris nedir? Tarihçesi, sanatçılar ve eserleri hakkında bilgi edinmek. | ||
| 2 | Ekslibris tasarım çalışmaları. | ||
| 3 | Ekslibris tasarım çalışmaları ve kalıptan baskı yapılması. | ||
| 4 | Çok renkli ve çoğaltmaya yönelik kalıp hazırlama (linolium). | ||
| 5 | Kalıp hazırlamaya devam (linolium). | ||
| 6 | Çok renkli baskı yapımı. | ||
| 7 | Lekesel, dokusal ve soyut ifade yollarıyla özgün tasarım çalışmaları. | ||
| 8 | Ara sınav haftası | Ara sınav haftası | |
| 9 | Lekesel, dokusal ve soyut ifade yollarıyla özgün tasarım çalışmaları. | ||
| 10 | Çoğaltmaya uygun kalıp hazırlama (linolium) | ||
| 11 | Çoğaltmaya uygun kalıp hazırlama (linolium). | ||
| 12 | Baskı yapılması. | ||
| 13 | Baskı yapılması. | ||
| 14 | Karton üzerinde gravür ve baskı yapılması. | ||
| 15 | Baskıların numaralandırılması, imza ve değerlendirilmesi | ||
| 16 | Final sınavı | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Gombrich, E.H.1986; Sanatın Öyküsü, çev. B.Cömert,Remzi Kitabevi, İstanbul. A. ALESKEROV, 2002; Estampın tarihi ve Ofort Yaratıcılığının Teknik Usülleri, Baku DERELİ, Ahmet- MERT, Hayrettin, (1987), Genel Matbaa, Milli Eğitim Basımevi,İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 13 | 8 | 104 |
| Alan Çalışması | 12 | 2 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 6 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek