GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| M202B2 | Termodinamik II | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Termodinamiğin 2. kanununu uygulamak, entropi ve ekserji analizi yapabilmek. Mühendislik uygulamalarında termodinamiğin nasıl kullanıldığını öğrenmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
-Doç .Dr. Alperen TOZLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İkinci kanunu kullanarak analiz yapabilme |
| 2 | Entropi hesabı ve ekserji analizi yapabilme |
| 3 | Termodinamik çevrimlerini (güç, buhar, soğutma çevrimleri) analiz etme |
| 4 | Termodinamik özelliklere ait temel bağıntıları geliştirme |
| 5 | Karışımların yer aldığı sistemleri termodinamiksel çözümleme |
| 6 | Hava şartlandırılması süreçleriyle ilgili mühendislik problemlerini çözme |
| 7 | Termodinamik yasalarını kimyasal tepkimelere uygulama |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1-İkinci kanun analizi 2-Entropi 3-Ekserji Analizi 4-Gaz Akışkanlı Güç Çevrimleri 5- Buharlı ve Birleşik Güç Çevrimleri 6- Soğutma Çevrimleri 7- Termodinamik Özelik Bağıntıları 8- Gaz Karışımları 9- Gaz-Buhar Karışımları ve İklimlendirme 10- Kimyasal Tepkimeler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İkinci kanun analizi | ||
| 2 | Entropi | ||
| 3 | Ekserji analizi | ||
| 4 | Gaz Akışkanlı Güç Çevrimleri | ||
| 5 | Gaz Akışkanlı Güç Çevrimleri | ||
| 6 | Buharlı ve Birleşik Güç Çevrimleri | ||
| 7 | Buharlı ve Birleşik Güç Çevrimleri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Soğutma Çevrimleri | ||
| 10 | Termodinamik Özelik Bağıntıları / ARASINAV | ||
| 11 | Gaz Karışımları | ||
| 12 | Gaz Karışımları | ||
| 13 | Gaz-Buhar Karışımları ve İklimlendirme | ||
| 14 | Kimyasal Tepkimeler | ||
| 15 | Kimyasal Tepkimeler |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Termodinamik: Mühendislik Yaklaşımıyla, Y. A. Çengel, M. A. Boles, Güven Bilimsel Fundamentals of Engineering Thermodynamics, M. J. Moran, H. N. Shapiro, John Wiley & Sons. Fundamentals of Classical Thermodynamics, G. J. Van Wylen, R. E. Sonntag Wiley
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 133 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 3 | 5 | 3 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 3 | 5 | 3 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 3 | 5 | 3 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 3 | 5 | 3 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 2 | 3 | 5 | 3 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 6 | 5 | 2 | 3 | 5 | 3 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 7 | 5 | 2 | 3 | 5 | 3 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek