GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FS0104.3 | İnsan Kaynakları Yönetimi | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
İnsan kaynakları yönetimi disiplininin genel amaçlarının ve işletme amaçları doğrultusunda insan kaynaklarının etkin kullanılmasını sağlayacak süreç ve yöntemlerin bilgilendirmesini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsan kaynakları yönetimi disiplininin temel amaçları hakkında bilgi sahibi olma. |
| 2 | İnsan kaynakları yönetimi uygulamalarının işletme yapısının bütünlüğü içindeki yerini öğrenme. |
| 3 | İnsan kaynakları yönetimi uygulamaları ile işletme stratejisi arasındaki ilişkileri anlama. |
| 4 | İnsan kaynakları yönetimi süreçlerinin ve uygulamalarının kendi aralarındaki ilişkileri hakkında bilgi sahibi olma. |
| 5 | Planlama süreçleri ve iş analizi yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma. |
| 6 | İnsan kaynağı temini ve kadrolama sürecinin tasarım yöntemlerini öğrenmek. |
| 7 | Eğitim ve geliştirme sürecinin tasarım yöntemlerini hakkında bilgi sahibi olma. |
| 8 | Performans değerleme sürecinin tasarım yöntemlerini öğrenmek. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İnsan kaynaklarının planlanması ve örgütlenmesi. İşletmelerde insan kaynaklarının yeri ve önemi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İnsan Kaynakları Yönetimi Disiplininin Amacı ve Kapsamı | ||
| 2 | İnsan Kaynakları Bölümünün Örgüt Şeması | ||
| 3 | İnsan Kaynakları Yönetimi Disiplininin Temel Kavramları | ||
| 4 | İnsan Kaynakları Yönetiminin Planlanması(1): İnsan Kaynakları Planlamasını Etkileyen Faktörler, İnsan Kaynakları Planlamasında Analiz Yöntemleri | ||
| 5 | İnsan Kaynakları Yönetiminin Planlanması(2): Personel İhtiyacı Çeşitleri, İnsan Kaynakları Planlamasının Uygulanması ve Sonuçların Değerlendirilmesi | ||
| 6 | İş Analizi ve İş Tanımları | ||
| 7 | İşgören Bulma ve Seçme | ||
| 8 | Arasınav Eğitim Yönetimi(1): Eğitimin Amaçları, Eğitim İhtiyacının Analizi, Eğitimin Planlanması | ||
| 9 | Eğitim Yönetimi(2): Eğitimin Uygulanması, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme | ||
| 10 | Kariyer Geliştirme | ||
| 11 | Performans Değerlemesi: Tanım, Süreç ve Yöntemler | ||
| 12 | İş Değerlemesi | ||
| 13 | Ücret Yönetimi | ||
| 14 | Endüstri İlişkileri, İş Sağlığı ve İş Güvenliği, Bilgi Sistemleri | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Human Resource Management, Robert Mathis, John Jackson, 2011. Human Resource Management, DeCenzo and Robbins, John Wiley & Sons, 2010. İnsan Kaynakları Yönetimi, Zeyyat Sabuncuoğlu, Beta Yayınları, 2013.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Gözlem | 3 | 3 | 9 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 79 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 6 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 7 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 8 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek