GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| M412.8B2 | Osmanlı Devletinin Tolumsal Yapısı | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Osmanlı Devleti tarihine yaklaşımlarda sergilenen temel görüşler ele alınacak ve tartışılacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler Osmanlı Devleti tarihinin temel meselelerinden haberdar olur. 4. |
| 2 | Öğrenciler kritik düşünme kapasitelerini arttırır |
| 3 | Öğrenciler değişim ve dönüşümü anlamlandırma kabiliyeti kazanır |
| 4 | Öğrenciler kendi alanıyla ilgili bilgi ve analiz yeteneğini artırır |
| 5 | Öğrenciler farklı açılardan hadiselere bakabilme yetisi kazanır |
| 6 | Öğrenciler güncel ekonomik, sosyal ve kurumsal problemleri daha iyi anlamlandırma becerisi kazanır |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osmanlı Devleti’nin sosyal, ekonomik ve kurumsal yapısı yüzyıllara ve önemli değişim noktalarına ayrılarak ayrı ayrı ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Genel Osmanlı Siyasi Tarihi | ||
| 3 | Genel Osmanlı İktisadi Tarihi | ||
| 4 | Genel Osmanlı İdari Tarihi | ||
| 5 | Saray Teşkilatı | ||
| 6 | Merkez Teşkilatı | ||
| 7 | Taşra Teşkilatı | ||
| 8 | Genel Osmanlı İlmiye ve Hukuk Tarihi/Arasınav | ||
| 9 | Genel Osmanlı Askeri Tarihi | ||
| 10 | Genel Osmanlı Toplumsal Tarihi | ||
| 11 | Osmanlı’da Toplumsal Yapılar | ||
| 12 | Osmanlı’da Toplumsal Yapılar | ||
| 13 | Tanzimat Devrinde Toplumsal, İktisadi, Hukuki, Askeri ve İdari Yapı | ||
| 14 | II. Meşrutiyet’ten Sonra Toplumsal, İktisadi, Hukuki, Askeri ve İdari Yapı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Osmanlı Devleti ve Medeniyeti Tarihi, 2 cilt, ed. E. İhsanoğlu, İstanbul 1994. Osmanlı İmparatorluğu’nun Ekonomik ve Sosyal Tarihi, 2 cilt, ed. Halil İnalcık ve D. Quataert, İstanbul 2001-2004. Ömer Lütfi Barkan, Osmanlı Devleti’nin Sosyal ve Ekonomik Tarihi, Tedkikler, 2 cilt, İstanbul 2000. Suraiya Faroqhi, Osmanlı Tarihi Nasıl İncelenir?, İstanbul 2001.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 149 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 6 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek