GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANT413B2.62 | Ragbi | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Ragbi teknik ve taktiklerinin öğretilmesi ve temel becerilerin kazandırılması
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Hayri AKYÜZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ragbi sporu ile ilgili temel becerileri uygular |
| 2 | Ragbi sporunun kurallarını uygular |
| 3 | Ragbi sporunun teknik ve taktiklerini uygular |
| 4 | Ragbi maçlarının performansını artırmak için değerlendirmeler yapabilir. |
| 5 | Ragbi maç uygulamalarında hücum ve savunma taktiklerini uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ragbinin doğuşu, gelişimi, ülkemizde uygulanması, branşa özgü teknikler taktikler bilgi ve becerilerin kazandırılmasına yönelik eğitim verilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | rugby. sporunun tanımı, tarihçesi ve kuralları hakkında genel bilgi | ||
| 2 | Top yaklama ve fırlatma | ||
| 3 | Atış teknikleri (mesafe atışı) | ||
| 4 | Atış teknikleri (V atışı / turnike atışı) | ||
| 5 | Assist and rebound fonksiyonları | ||
| 6 | Serbest alan yaratma ve kollektif oynama | ||
| 7 | 1-1 savunma | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Hücum ve savunma sistemleri (video) | ||
| 10 | Kollektif savunma | ||
| 11 | Hücum sistemleri (4-0 /2-2) | ||
| 12 | Savunma sistemleri (2-1-1/ 1-3) | ||
| 13 | Penaltı ve serbest atış teknikleri | ||
| 14 | Maç uygulamasında hücum sistemleri | ||
| 15 | Maç uygulamasında savunma sistemleri | ||
| 16 | Yarı yıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Crum, B.(1994) Korfball Basitleştirildi, Bunnik: KNKV. Emmerik, R., Keizer, F., Troost, F., Korfball An Insight, Bunnik: Koninklijk Nederlands Korbalverbond & Uluslararası Korfbol Federasyonu. Van Der Wal, H. (1990) 1001 Korfbol Egzersizleri, Graham Box tarafından çevrilmiştir, Bunnick: Uluslararası Korfbol Federasyonu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 20 | 2 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 20 | 2 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 152 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek