GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANT116B3.31 | Karate | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu derste, karate sporunun çeşitli özelliklerini teorik ve uygulamalı olarak gerçekleştirmek ve öğrenimini sağlamak amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Murat KUL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Karate sporuna dair temel kavramları ve tarihsel gelişimi bilir. |
| 2 | Karatenin kurallarını, saha ve malzeme bilgilerini açıklar. |
| 3 | Karate sporunun temel tekniklerini bilir ve uygular |
| 4 | Karate sporuna dair güncel bilgileri edinir. |
| 5 | Karate sporuna dair çeşitli antrenman programlarını uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Karate sporunun tanıtımı, karakteristik özellikleri, Dünyada ve Türkiye’deki tarihini gelişimi, Karate oyun kuralları, Karate sporunun temel teknikleri, karate ile ilgili çeşitli gelişmeler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Karate sporuna giriş ve hakkında genel bilgiler. | ||
| 2 | Karate sporunun tarihsel gelişimi. | ||
| 3 | Karatenin Tanımı ve Kavramsal Çerçevesi. | ||
| 4 | Karatenin Saha, Malzeme ve Kurallar Bilgisi. | ||
| 5 | Karatenin Temel Teknikleri ve Uygulamaları. | ||
| 6 | Karate Branşı İçin Yetenek Seçimi Kriterleri ve Ölçümleri | ||
| 7 | Karate Sporunun Kondisyonel Özellikleri ve Performans Ölçümleri. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Karate Sporcularına Yönelik Örnek Antrenman Programları. | ||
| 10 | Karatenin Duruş Teknikleri | ||
| 11 | Karatenin Elle Gerçekleştirilen Atak Teknikleri | ||
| 12 | Karatenin Ayakla Yapılan Atak Teknikleri | ||
| 13 | Karatede Dairesel Olarak Yapılan Teknikler. | ||
| 14 | Karatenin Blok Teknikleri | ||
| 15 | Karate Müsabakaları ve Değerlendirme Yöntemleri | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Koşar, H. (1979). Karate-Do nedir ne değildir?. İstanbul: K.S.K.C. Yayınları, s. 12-14. Koca, A. (2016). Shotokan karate-do kata el kitabı. İstanbul: Spor Dünyası Yayıncılık, s. 11-19-26-27. Kaya, A., Şahin, M. U. & Çetintaş, Y. (2017). Bireysel sporlar karate ders kitabı. Ankara: Devlet Kitapları, s. 18. Doğaner, A., Doğaner, O. (1979). Karate-Do. İstanbul: Budokan Yayınları, s. 8.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 152 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 4 | 3 | 4 | 1 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek