GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANTBSB2.56 | Voleybol | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Voleybola özgü temel becerilerin geliştirilmesi Voleybol öğretim yöntemlerinin verilmesi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Hüsniye ÇELİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Voleybol öğretim yöntemleri ve uygulamasını öğrenebilme |
| 2 | Voleybol tarihi gelişimini ve olimpiyat süreci öğrenebilme |
| 3 | Voleybol oyun kurallarını öğrenebilme |
| 4 | Voleybol hakem grupları ve görevlerini öğrenme |
| 5 | Voleybolda Oyuncuları Öğrenme |
| 6 | Voleybolda Kullanılan Temel Hareketleri Uygulayabilme |
| 7 | Voleybolda Öğretim Yöntemlerini Uygulayabilme |
| 8 | Voleybolda takım oluşturma ve oyun sistemlerini Öğrenme |
| 9 | Servis karşılama ve smaç savunmasına yönelik çalışmaları öğrenebilme; |
| 10 | Mini voleybolda takım oluşumu bilgisi, ofans ve defans sistemleri ve maç sırasındaki oyun döngüsünü öğrenebilme. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Voleybolun tanımı, Dünyada ve Türkiye’de voleybolun gelişim evreleri, Voleybolda ısınma ve stretching, Parmak pas çeşitleri ve teknikleri, Manşet pas çeşitleri ve teknikleri, Servis, smaç, blok teknikleri; Düşme teknikleri (plonjon), Top karşılama, hücum karşılama, defans çalışması, Oyuncuların (pasör, pasör çaprazı, orta oyuncu, köşe hücumcu, libero) sahadaki görev ve yerleri, Voleybolda oyun kurallarının öğrenilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Voleybolun tanımı ve özellikleri | ||
| 2 | Voleybolun tanımı ve özellikleri | ||
| 3 | Voleybolda hakem grupları ve görevleri | ||
| 4 | Voleybolda oyuncular | ||
| 5 | Voleybolda Kullanılan Temel Hareketler | ||
| 6 | Voleybolun tarihçesi | ||
| 7 | Voleybolda Öğretim Yöntemleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Voleybolda Takım oluşturma ve oyun sistemleri | ||
| 10 | Voleybolda parmak pas öğretimi ve alıştırmaları | ||
| 11 | Voleybolda manşet öğretimi ve alıştırmaları | ||
| 12 | Voleybolda blok öğretimi ve alıştırmaları | ||
| 13 | Voleybolda servis öğretimi ve alıştırmaları | ||
| 14 | Voleybolda smaç öğretimi ve alıştırmaları | ||
| 15 | Maç | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Karacabey, K. ve Paşaoğlu, A. (2011). Voleybol - Antrenman Teorisi ve Antrenör. Bedray Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 5 | 70 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 9 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 10 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek