GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANT212B3 | Spor Psikolojisi | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Spor psikolojisi dersinin temel amacı, spor psikolojisi alanının tanıtılması, spor ve psikoloji birlikteliğinin farklı yaklaşımlarla ele alınması ve sporda öne çıkan psikolojik süreçlerin değerlendirilmesidir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Uğur AYDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Spor psikolojinin temellerini öğrenmek ve bunu yorumlayabilmek. |
| 2 | Spor psikolojisinin işlevi ile ilgili konulara yönelik bilgi sahibi olmak ve yorumlayabilmek. |
| 3 | Zihinsel antrenman modellerine ilişkin bilgi sahibi olup amaca yönelik planlama yapabilmek. |
| 4 | Pozitif psikolojinin temellerini içeren parametrelere ek olarak olumsuz koşullara ilişkin spor psikolojisi uygulamaları hakkında bilgi sahibi olmak. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında spor psikolojisinin temelini oluşturan teorik ve pratik yaklaşımlara ilişkin bilgiler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders izlencesi ve spor psikolojisinin temelleri. | Yok | Yok |
| 2 | Spor psikolojisi nedir ve nasıl doğmuştur? Spor psikolojisinin konu alanı ve spor psikolojisinde araştırma yöntemleri. Spor psikoloğunun rolü ve sorumlulukları. | Yok | Yok |
| 3 | Sporda İmgeleme | Yok | Yok |
| 4 | Sporda Motivasyon | Yok | Yok |
| 5 | Sporda Stres ve Kaygı | Yok | Yok |
| 6 | Sporda Psikolojik Hazırbulunuşluk | Yok | Yok |
| 7 | Sporda Kişilik Özellikleri | Yok | Yok |
| 8 | Ara Sınav | Yok | Yok |
| 9 | Sporcu Özgüveni ve Öz Yeterliği | Yok | Yok |
| 10 | Sporda Grup Sargınlığı | Yok | Yok |
| 11 | Sporda Dikkat ve Konsantrasyon | Yok | Yok |
| 12 | Sporcu Tükenmişliği | Yok | Yok |
| 13 | Sporda Saldırganlık | Yok | Yok |
| 14 | Süratrene Olma Psikolojisi | Yok | Yok |
| 15 | Genel Tekrar | Yok | Yok |
| 16 | Final Sınavı | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Weinberg, R. S., & Gould, D. (2015). Spor ve egzersiz psikolojisinin temelleri (6. baskı). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. Konter, E. (1999). Uygulamalı spor psikolojisinde zihinsel antrenman. Ankara, Nobel Yayın Dağıtım. Tiryaki, Ş. (2000). Spor psikolojisi: Kavramlar, kuramlar ve uygulama. Ankara: Eylül Kitap ve Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek