GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İ314.7B2 | Enerji Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Mühendislik yapılarının analizini enerji yöntemleriyle gerçekleştirmek ve statik, dinamik ve termal yükler altında yapıların bilgisayar programlaması altyapısını oluşturmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Muhittin TURAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Virtüel iş ilkesini yazar ve işin tanımını yapar. |
| 2 | Eşdeğer potansiyel enerjiyi ve Toplam potansiyel enerjiyi anlar. |
| 3 | Çeşitli yüklemeler altındaki elemanlarının statik analizini yapar. |
| 4 | Çerçeve, kafes ve çubuk elemanların analizini yapar. |
| 5 | Yapı elemanlarının dinamik analizini gerçekleştirir. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Virtüel iş ilkesi,Toplam potansiyel ve tamamlayıcı enerji ilkesi, Castigliano Teoremi, Yapı sistemlerinin dinamik analizi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, işin tanımı ve hesabı, şekil değiştirme enerjisi | ||
| 2 | Virtüel iş ilkesi | ||
| 3 | Toplam potansiyel ve tamamlayıcı enerji ilkesi | ||
| 4 | Toplam potansiyel enerji ile eksenel eleman çözümü | ||
| 5 | Eşdeğer potansiyel enerji ile eğilme eleman çözümü | ||
| 6 | Kafes sistemlerin rijitlik matrisinin elde edilmesi | ||
| 7 | Castigliano Teoremi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Betti Teoremi | ||
| 10 | Uygulama | ||
| 11 | Uygulama | ||
| 12 | Eşdeğer potansiyel enerjinin çerçeve sistemlere uygulanması | ||
| 13 | Eleman matrisi, elemanların birleştirilmesi, dönüşüm matrisi | ||
| 14 | Bilgisayar uygulamaları | ||
| 15 | Yapı sistemlerinin dinamik analizi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Aköz, A.Y., Enerji Yöntemleri ve Yapı Sistemleri, Birsen Yayınevi, 2005 2. Aköz, A.Y., Yapı Statiği, Çağlayan Kitabevi, 2007. 3. Omurtag M.H., Çubuk Sonlu Elemanlar, Birsen Yayıevi, 2012. 4. Omurtag M.H. ve Eratlı N.,, Çözümlü Çubuk Sonlu Eleman Problemleri, Birsen Yayıevi, 2012. 5. McGuire, W., Gallanger, R.H. ve Ziemian, R.D., Matrix Structural Analysis, John&Wiley Sons, 2000. 6. Tauchert, T.R., Energy Principles in Structural Mechanics, McGraw Hill, 1974. 7.Siarry, P. (2013). Heuristics : Theory and Applıcations. Nova Science
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek