GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İ404B3 | Su Temini ve Kanalizasyon | Zorunlu Ders | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Toplumların gelişmişliğinin göstergesi olan sağlıklı, uygun kalitede ve yeterli miktarda içme ve kullanma suyunun temini ve temin edilen suyun kullanıldıktan sonra toplanarak yerleşim merkezinden çevreye zararlı bir duruma gelmeden, can ve mal kaybına sebep olmadan çevreyi kirletmeyecek bir şekilde uzaklaştırılmasını sağlayan çevre sağlığı tesislerinin(kanalizasyon sistemlerinin) hidrolik ve teknik kurallara göre boyutlandırılmasında gerekli temel bilgi ve becerileri kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ruşen SINIR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Su temini tesisleri, isale hatları ile alakalı hesaplamaları yapabilir. |
| 2 | Su depoları ve şebeke sistemlerini dizayn edebilir |
| 3 | Kanalizasyon sistemleri dizaynı ile alakalı temel hesaplama ve dizayn becerileri kazanılması |
| 4 | Atık su arıtma tesisleri hakkında temel bilgiye sahip olma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Nüfus tahmin ve su ihtiyacı hesap yöntemleri, Suların iletilmesi (isale), İçme suyu dağıtım şebekesinin teşkili ve hesabı, Kanalizasyon sistemleri dizaynı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, Genel Bilgiler, Su Temini Tesislerinin Elemanları | ||
| 2 | Su İhtiyacı, Nüfus Tahmin Metotları, Su Kaynakları | ||
| 3 | Yeraltı Suları | ||
| 4 | Tuzlu Su -Yer Altı Su Yatağı Bağlantısı | ||
| 5 | Suların İletilmesi (İsale) | ||
| 6 | Suların İletilmesi (İsale) | ||
| 7 | İçme Suyu Hazneleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | İçme Suyu Şebekeleri | ||
| 10 | Çevre Sağlığı Tesisleri | ||
| 11 | Kanal Şebekesine Verilen Şekiller | ||
| 12 | Kullanılmış Su Kanallarına Gelen Debiler | ||
| 13 | Hesap Yağmuru | ||
| 14 | Yağmur Suyu Kanallarının Debisi ve Gecikme | ||
| 15 | Kanal Şebekelerinin İşletme Elemanları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
-Şekerdağ, N., Su Getirme ve Kanalizasyon Problemleri, Nobel Yayınevi -Muslu, Y., Çözümlü Problemlerle Su Temini ve Çevre Sağlığı, Su Vakfı Yayınları, 2005. -A., Su Getirme ve Kanalizasyon Uygulamaları, Su Vakfı Yayınları, 2015. -Topacık, D., Eroğlu, V., Su Temini ve Atıksu Uzaklaştırılması Uygulamaları, İTÜ, İnşaat Fakültesi Matbaası, 1987.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 6 | 1 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 119 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 2 | 4 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 2 | 4 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek