GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IM310.1B | Hidroloji | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amaçları: hidrolojik döngünün inşaat mühendisliğini ilgilendiren bileşenleri, taşkın hidrolojisi ağırlıklı, yağış-akış ilişkilerinin hesaplanması için konvansiyonel yöntemler, taşkın pikleri ve ekstrem yağmurların istatistik yöntemlerle hesabı, bir taşkın hidrografının bir baraj gölünden ve bir doğal akarsu parçasından ötelenmesi, aylık akımları kullanarak Ripple diyagramı ve işletme tablosu yöntemleriyle bir barajın aktif hacminin hesabı hakkında temel ve giriş bilgilerini vermektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ruşen SINIR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hidrolojik çevrimin temel elemanlarını tanımlayabilecek ve özetleyebilecek. |
| 2 | Başlıca meteorolojik elemanların önemini ve ölçümünü kavrayacak. |
| 3 | Yağış, buharlaşma, sızma, yer altı suyu ve yüzeysel akış gibi temel hidrolojik elemanları ölçebilecek, analiz edebilecek. |
| 4 | Hidrografları analiz edip uygulayabilecek. |
| 5 | Taşkınların temel kavramlarını tanımlayabilecek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hidrolojik döngünün su kaynakları mühendisliğini ilgilendirdiği elemanlarının nitel ve nicel modelleme yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hidrolojik döngü, küresel su bütçesi, drenaj alanı tanımı | ||
| 2 | Buharlaşma, yarı-doygun ve aşırı-doygun hava paketleri | ||
| 3 | Yağış mekanizması ve türleri, nokta yağısı ölçümü ve izohiyetal yöntemler | ||
| 4 | Bitkisel tutma, sızma, süzülme, ilkel kayıplar, baz akımı ayrıştırması | ||
| 5 | Evapo-transpirasyon ve ölçümleri, hiyetograf, hidrograf tanımları | ||
| 6 | Bileşenleri ve nitel açıklamalar, toplam ve efektif yağmur ilişkisi | ||
| 7 | Yeraltı suyu ve hidrolik iletkenliğin bulunması | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Küçük havzalarda Rasyonel Formül için varsayımlar ve analitik çıkarılması | ||
| 10 | Noktasal yağmur için şiddet-süre-frekans eğrileri, örnekler | ||
| 11 | Hidrometrik ölçümler, günlük ortalama akım, limnimetre ve anahtar eğrisi | ||
| 12 | Birim Hidrograf Yönteminin varsayımları ve temel bilgileri | ||
| 13 | Ölçülmüş hiyetograf-hidrograf datasından birim hidrograf oluşturma | ||
| 14 | Ölçülmüş hiyetograf-hidrograf datasından birim hidrograf oluşturma | ||
| 15 | Birim hidrograflar için öteleme ve S-hidrografı yöntemleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
-Hidroloji, M. Beyazit, 1999. -Hidroloji Uygulamalari, M. Beyazit, I. Avci, Z. Sen. -Hidroloji Uygulamalari ve Problemleri, O. Yuksek
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ev Ödevi | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek