| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HM108B | Hemşirelik Esasları-II | Zorunlu Ders | 1 | 2 | 11,00 |
Lisans
Türkçe
Bu dersin amacı; öğrencilerin hemşirelik bakımının temel ilke ve uygulamalarını kavramalarını, ilaç uygulamaları, intravenöz sıvı tedavisi, kan transfüzyonu, beslenme, boşaltım ve örnek alma gibi temel klinik girişimlerde güvenli, etik ve kanıta dayalı bakım verebilme bilgi ve becerisi kazanmalarını sağlamaktır. Ayrıca öğrencilerin bireyin fiziksel, psikososyal, kültürel ve spiritüel gereksinimlerine bütüncül hemşirelik yaklaşımı geliştirmeleri hedeflenmektedir.
Dr. Öğr. Üyesi Şeymanur ÇELİK
| 1 | Hemşirelik bakımının temel ilke ve uygulamalarını açıklar ve klinik bakım sürecine entegre eder. |
| 2 | İlaç yönetimi ilkelerini kavrar; enteral ve parenteral ilaç uygulamalarını güvenli ve doğru teknikle uygular. |
| 3 | İntravenöz sıvı tedavisi ve kan transfüzyonu uygulamalarında hasta güvenliğini sağlayarak bakım verir. |
| 4 | Beslenme ve boşaltım gereksinimlerine yönelik hemşirelik girişimlerini planlar ve uygular. |
| 5 | Örnek alma, sıvı-elektrolit ve asit-baz dengesini değerlendirme süreçlerinde klinik karar verir. |
| 6 | Ağrı, uyku-dinlenme ve cinsellik gibi temel insan gereksinimlerine yönelik bakım yaklaşımlarını uygular. |
| 7 | Kayıp, ölüm süreci ve palyatif bakımda etik ve profesyonel hemşirelik yaklaşımı geliştirir. |
| 8 | Kanıta dayalı, kültürel ve spiritüel duyarlılık içeren bütüncül hemşirelik bakımı sunar. |
Birinci Öğretim
Hemşirelik Esasları-I
Yok
Ders Tanıtımı, İzlencenin Sunulması, İlaç Yönetimi, İlaç Uygulamaları- Enteral İlaç Uygulamaları İlaç Uygulamaları- Parentreral İlaç Uygulamaları İlaç Uygulamaları- Parentreral İlaç Uygulamaları İntravenöz Sıvı Tedavisi İntravenöz Sıvı Tedavisi Kan Transfüzyonu Uygulaması Beslenme Boşaltım- Bağırsak Boşaltımı Boşaltım- Üriner Boşaltım Örnek Alma ve Toplama- Sıvı-Elektrolit ve Asit- Baz Dengesi Cinsellik- Uyku- Dinlenme- Ağrı Kayıp ve Ölüm Süreci- Palyatif Bakım Kanıta Dayalı Uygulamalar Hemşirelik Bakımında Spiritual Yaklaşımın Önemi- Hemşirelik Bakımında Kültürel Yaklaşım Genel Değerlendirme & Dönem Sonu
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders Tanıtımı, İzlencenin Sunulması, İlaç Yönetimi, İlaç Uygulamaları- Enteral İlaç Uygulamaları | İlaçların Uygulanmasına Hazırlık Uygulamaları | YOK |
| 2 | İlaç Uygulamaları- Parentreral İlaç Uygulamaları | Parenteral ilaç uygulamaları | YOK |
| 3 | İlaç Uygulamaları- Parentreral İlaç Uygulamaları | Parentreral İlaç Uygulamaları | YOK |
| 4 | İntravenöz Sıvı Tedavisi | İntravenöz Sıvı Tedavisi | YOK |
| 5 | İntravenöz Sıvı Tedavisi | İntravenöz Sıvı Tedavisi | YOK |
| 6 | Kan Transfüzyonu | Kan Transfüzyonu Uygulaması | YOK |
| 7 | Beslenme | Beslenme Uygulamaları | YOK |
| 8 | Ara Sınav | yok | yok |
| 9 | Boşaltım- Bağırsak Boşaltımı | Boşaltım- Bağırsak Boşaltımı Uygulamaları | YOK |
| 10 | Boşaltım- Üriner Boşaltım | Boşaltım- Bağırsak Boşaltımı Uygulamaları | YOK |
| 11 | Örnek Alma ve Toplama- Sıvı-Elektrolit ve Asit- Baz Dengesi | Örnek Alma ve Toplama- Sıvı-Elektrolit ve Asit- Baz Dengesi Uygulamaları | YOK |
| 12 | Cinsellik- Uyku- Dinlenme- Ağrı | Cinsellik- Uyku- Dinlenme- Ağrı | Yok |
| 13 | Kayıp ve Ölüm Süreci- Palyatif Bakım | Kayıp ve Ölüm Süreci- Palyatif Bakım Uygulamaları | YOK |
| 14 | Kanıta Dayalı Uygulamalar | Kanıta Dayalı Uygulamalar | Yok |
| 15 | Hemşirelik Bakımında Spiritual Yaklaşımın Önemi- Hemşirelik Bakımında Kültürel Yaklaşım | Hemşirelik Bakımında Spiritual Yaklaşımın Önemi- Hemşirelik Bakımında Kültürel Yaklaşım | Yok |
Kara-Kaşıkçı, M., & Akın, E. (2021). Temel hemşirelik: Esaslar, kavramlar, ilkeler, uygulamalar. Parenteral ilaç uygulamaları içinde, 529-555. ZAYBAK, A. (2025). TEMEL HEMŞİRELİK UYGULAMALARI REHBERİ. Aştı, T. A., & Karadağ, A. (Eds.). (2024). Hemşirelik esasları: bilgiden uygulamaya: kavramlar-ilkeler-beceriler. Akademi Yayıncılık. GÖÇMEN BAYKARA, Z. E. H. R. A., ÇALIŞKAN, N., ÖZTÜRK, D., & KARADAĞ, A. (2019). Temel Hemşirelik Becerileri: Kontrol Listeleri-Web Erişimli Eğitim Videoları. Kapucu, S., Akyar, İ. & Korkmaz, F. (2018). Pearson Hemşirelik Tanıları El Kitabı. Ankara:Pelikan.
YOK.
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Yok.
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 10 | 140 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 7 | 1 | 7 |
| Gözlem | 14 | 1 | 14 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 7 | 1 | 7 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 320 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 6 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 7 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 8 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |