GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HM208.4B | Stoma ve Yara Bakım Hemşireliği | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin sonunda öğrencilerin, kanıta dayalı kaynaklar, ve güncel rehberler doğrultusunda yara ve stoma bakımı, hemşirenin bu alandaki rol ve sorumlulukları konusunda bilgi ve beceri kazanması amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
İLGİLİ ÖĞRETİM ELEMANI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yara ve stoma bakım hemşiresinin profesyonel rolünü ve önemini açıklayabilecektir. |
| 2 | Yara etyolojisi, tiplerini ve yara iyileşmesinin fizyopatolojik sürecini tanımlayabilecektir |
| 3 | Stoma etjolojisini, tiplerini ve değerlendirilmesini sıralayabilecektir |
| 4 | Basınç yaralarının önlenmesini ve yönetiminde hemşirelik yaklaşımlarını sıralayabilecektir |
| 5 | Diyabetik ayak yaralarının önlenmesi ve yönetiminde hemşirelik yaklaşımlarını tartışabilecektir |
| 6 | Diyabetik ayak yaralarının önlenmesi ve yönetiminde hemşirelik yaklaşımlarını tartışabilecektir |
| 7 | Venöz ve arteriyel yaralar, önlenmesi ve yönetiminde hemşirelik yaklaşımlarını tartışabilecektir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Bu ders, Yara ve ostomi bakım hemşireliğinin önemini, yara etyolojileri, sınıflaması, tanılama, iyileşme aşamalarını komplikasyonlarını, ostomi etyolojileri, tipleri ve hemşirelik yaklaşımlarını kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı Yaranın Tarihçesi Dünya’da ve ülkemizde yara bakım hemşireliği Stoma ve yara bakım hemşireliği | YOK | YOK |
| 2 | Wound and Wound Healing | YOK | YOK |
| 3 | Yara yönetiminin genel prensipleri | YOK | YOK |
| 4 | Yara iyileşmesini etkileyen faktörler Yara iyileşmesinde komplikasyonlar | YOK | YOK |
| 5 | Yara iyileşme aşamalarında hemşirelik bakımı | YOK | YOK |
| 6 | Diyabetik ayak yaraları, önlenmesi ve yönetilmesinde hemşirelik yaklaşımları | YOK | YOK |
| 7 | Venöz ve arteriyel yaralar, önlenmesi ve yönetilmesinde hemşirelik yaklaşımları Yanık yaraları ve hemşirelik bakımı | YOK | YOK |
| 8 | Ara sınav | YOK | YOK |
| 9 | Basınç yaralanmalarının önlenmesi, değerlendirilmesi ve yönetilmesinde hemşirelik yaklaşımları | YOK | YOK |
| 10 | Yara bakım ürünleri yara bakımında yeni teknolojiler | YOK | YOK |
| 11 | Stoma oluşturulmasını gerektiren hastalıklar stoma tipleri | YOK | YOK |
| 12 | Stoma oluşturulan hastanın ameliyat öncesi, ameliyat sonrası erken ve uzun süreli hemşirelik bakımı | YOK | YOK |
| 13 | Stomaya bağlı gelişen komplikasyonlar ve komplikasyon yönetimi | YOK | YOK |
| 14 | Stoma bakım ürünleri ve stoma bakımında yeni teknolojiler | YOK | YOK |
| 15 | GENEL DEĞERLENDİRME | YOK | YOK |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
-Aksoy G., Kanan N., Akyolcu N. Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği I-I, Geliştirilmiş 2. Nobel Tıp Kitabevleri, 2017, ISBN: 978-605-335-477-2. -Karadağ M. Bulut H. (2019) Cerrahi Hemşireliği Kavram Haritası Ve Akış Şemalı. ISSN: 978-605-9278-66-9 - Özhan Elbaş N. Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Akıl Notları, Güneş Tıp Kitapevi, Ankara, 2016, ISBN: 978-975-277-603-6 -Aşti T.A, Karadağ A. Hemşirelik Esasları Hemşirelik Bilimi ve Sanatı. Akademi Basın ve Yayıncılık, İstanbul, 2014. -Aşti T.A., Karadağ A. Klinik Uygulama Becerileri ve Yöntemleri, Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul, 2011. -Sayek İ, Özmen M.M. Temel Cerrahi El Kitabı. Güneş Kitabevi, Ankara, 2009.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Gözlem | 14 | 1 | 14 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 6 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 7 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek