GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MZK303B | Bireysel Çalgı V | Zorunlu Ders | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
(Bağlama Çalgısı İçin) - Bağlamada "Bağlama Düzeni" akort sistemini uygulayabilme. - "Bağlama Düzeni" akort sisteminde çeşitli yörelere ait halk ezgilerini tavır özelliklerine uygun biçimde bağlamada icra edebilme. (Klasik Gitar): Çalgısı ile ilgili beklenen davranışları gösterebilmesi, seviyesine uygun eserler seslendirmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Uğur DOĞAN Dr. Öğr. Üyesi Sinem Miraç ÖZTÜRK (Klasik Gitar)
Öğrenme Çıktıları
| 1 | (Bağlama Çalgısı İçin) "Bağlama Düzeni" akort sistemini bağlama icrasına uyarlayabilen bireyler yetiştirilmesi. (Klasik Gitar): Çalgısı ile ilgili beklenen davranışları uygulayabilme, seviyeye uygun etüt ve eserleri seslendirebilme. |
| 2 | (Bağlama Çalgısı İçin) "Bağlama Düzeni" akort sistemini çeşitli yöre türkülerinin icrasında uygulayabilen bireyler yetiştirilmesi. (Klasik Gitar): Çalgısındaki farklı pozisyonları bilebilme. |
| 3 | (Bağlama Çalgısı İçin) İyi düzeyde bağlama icrası yapabilen bireyler yetiştirilmesi. (Klasik Gitar): Farklı pozisyonlarda eşlik yapabilme. |
| 4 | (Bağlama Çalgısı İçin) Geleneksel Türk halk müziği topluluklarında bağlama icracısı olarak yer alabilecek yeterlilikte bireyler yetiştirilmesi. (Klasik Gitar): Çalgısı ile ilgili farklı düzeylerdeki teknikleri kullanabilme. |
| 5 | (Bağlama Çalgısı İçin) Geleneksel Türk halk müziğini yöresel farklılıklar bağlamında tanıyan bireyler yetiştirilmesi. (Klasik Gitar): Duo eser çalabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
(Bağlama Çalgısı İçin) Müziksel işitme, okuma, yazma ve orta düzeyde çalgı icra becerisine sahip olma.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
(Bağlama Çalgısı İçin) 1. Hafta: "Bağlama Düzeni" akort sistemine giriş. 2. Hafta: "Bağlama Düzeni" akort sisteminde pozisyon çeşitlerinin gösterilmesi. 3. Hafta: “Bağlama Düzeni” 1. Pozisyonda egzersiz ve tartım çalışmaları yapılması. 4. Hafta: "Bağlama Düzeni" 1. Pozisyon ile ilgili eser icra çalışmaları yapılması. 5. Hafta: "Bağlama Düzeni" 1. Pozisyon ile ilgili eser icra çalışmalarının geliştirilmesi. 6. Hafta: "Bağlama Düzeni” 2. Pozisyon ile ilgili egzersiz ve tartım çalışmaları yapılması. 7. Hafta: "Bağlama Düzeni" 2. Pozisyon ile ilgili eser icra çalışmaları yapılması. 8. Hafta: Vize Sınavı. 9. Hafta: "Bağlama Düzeni" 2. Pozisyon ile ilgili eser icra çalışmalarının geliştirilmesi. 10. Hafta: "Bağlama Düzeni” 3. Pozisyon ile ilgili egzersiz ve tartım çalışmaları yapılması. 11. Hafta: "Bağlama Düzeni" 3. Pozisyon ile ilgili eser icra çalışmaları yapılması. 12. Hafta: "Bağlama Düzeni" 3. Pozisyon ile ilgili eser icra çalışmalarının geliştirilmesi. 13. Hafta: “Bağlama Düzeni" akort sistemi ile ilgili genel eser icra çalışmaları yapılması. 14. Hafta: “Bağlama Düzeni" akort sistemi ile ilgili genel eser icra çalışmaları yapılması. 15. Hafta: Dönem boyunca öğrenilen eserlerin genel tekrarının yapılması. 16. Hafta Final Sınavı. (Klasik Gitar): 1.Hafta: Dönem planının yapılması ve seviyeye uygun dönem başlangıcı çalışmaları 2.Hafta: Seviyeye uygun gam çalışması 3.Hafta: Seviyeye uygun eşlik çalışması 4.Hafta: Seviyeye uygun eşlik çalışması 5.Hafta: Türk müziği içerikli eser çalışması 6.Hafta: Türk müziği içerikli eser çalışması 7.Hafta: Batı müziği içerikli eser çalışması 8.Hafta: Ara sınav 9.Hafta: Batı müziği içerikli eser çalışması 10. Hafta: Eşlik çalışması 11.Hafta: Etüt çalışması 12.Hafta: Seviyeye uygun eser çalışması 13.Hafta: Seviyeye uygun eser çalışması 14.Hafta: Seviyeye uygun eser çalışması 15.Hafta: Genel tekrar 16.Hafta: Final sınavı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | (Bağlama Çalgısı İçin) "Bağlama Düzeni" akort sisteminin bağlama üzerinde gösterilmesi. | (Bağlama Çalgısı İçin) “Bağlama Düzeni” akort sistemine giriş - Alıştırma ve Etütler. - Arif Sağ-Erdal Erzincan Bağlama Metodu , Etüt 17-19, s.48-49. - Arif Sağ-Erdal Erzincan Bağlama Metodu , Etüt 27, s.58 - Arif Sağ-Erdal Erzincan Bağlama Metodu , Etüt 30, s.60 (Klasik Gitar): Dönem planının yapılması ve seviyeye uygun dönem başlangıcı çalışmaları. | |
| 2 | (Bağlama Çalgısı İçin) - “Bağlama Düzeni” akort sisteminde 1. Pozisyon eser örnekleri üzerine etüt çalışmaları yapılması. - "Su Sızıyor" isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin bağlama icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. (Klasik Gitar): Seviyeye uygun gam çalışmaları. | ||
| 3 | (Bağlama Çalgısı İçin) - “Bağlama Düzeni” akort sisteminde 1. Pozisyon eser örnekleri üzerine etüt çalışmaları yapılması. - “Kalenderi Divan" isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin bağlama icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. (Klasik Gitar): Seviyeye uygun eşlik çalışmaları. | ||
| 4 | (Bağlama Çalgısı İçin) - “Bağlama Düzeni” akort sisteminde 1. Pozisyon eser örnekleri üzerine etüt çalışmaları yapılması. - “Eklemedir Koca Konak" isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin bağlama icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. (Klasik Gitar): Seviyeye uygun eşlik çalışmaları. | ||
| 5 | (Bağlama Çalgısı İçin) - “Bağlama Düzeni” akort sisteminde 1. Pozisyon eser örnekleri üzerine etüt çalışmaları yapılması. - “Gül Yüzlü Sevdiğim" isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin bağlama icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. (Klasik Gitar): Türk müziği içerikli eser çalışması | ||
| 6 | (Bağlama Çalgısı İçin) - "Bağlama Düzeni" akort sisteminde 2.pozisyon ile ilgili eser uygulamaları yapılması. - "Coş Havası" isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin bağlama icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. (Klasik Gitar): Türk müziği içerikli eser çalışması | ||
| 7 | (Bağlama Çalgısı İçin) (Bağlama Çalgısı İçin) - "Bağlama Düzeni" akort sisteminde 2.pozisyon ile ilgili eser uygulamaları yapılması. - "Bacacılar" isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin bağlama icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. (Klasik Gitar): Batı müziği içerikli eser çalışmaları. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | (Bağlama Çalgısı İçin) - "Bağlama Düzeni" akort sisteminde 2.pozisyon ile ilgili eser uygulamaları yapılması. - "Güzel Gel Beri" isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin bağlama icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. (Klasik Gitar): Eşlik çalışmaları. | ||
| 10 | (Bağlama Çalgısı İçin) - "Bağlama Düzeni" akort sisteminde 2.pozisyon ile ilgili eser uygulamaları yapılması. - "Güzel Gel Beri" isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin bağlama icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. (Klasik Gitar): Etüt çalışmaları. | ||
| 11 | (Bağlama Çalgısı İçin) - "Bağlama Düzeni" akort sisteminde örnek eser uygulamaları yapılması. - "Alim Gitme Pazara" isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin bağlama icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. (Klasik Gitar): Etüt çalışmaları. | ||
| 12 | (Bağlama Çalgısı İçin) - "Bağlama Düzeni" akort sisteminde örnek eser uygulamaları yapılması. - "Alim Gitme Pazara" isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin bağlama icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. (Klasik Gitar): Seviyeye uygun eser çalışması | ||
| 13 | (Bağlama Çalgısı İçin) - "Bağlama Düzeni" akort sisteminde örnek eser uygulamaları yapılması. - "Ervah-ı Ezelde Levh-i Kalemde" isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin bağlama icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. (Klasik Gitar): Seviyeye uygun eser çalışması. | ||
| 14 | (Bağlama Çalgısı İçin) - "Bağlama Düzeni" akort sisteminde örnek eser uygulamaları yapılması. - "Ervah-ı Ezelde Levh-i Kalemde" isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin bağlama icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. (Klasik Gitar): Seviyeye uygun eşlik çalışması. | ||
| 15 | (Bağlama Çalgısı İçin) Dönem boyunca öğrenilen tüm bilgilerin genel tekrarının yapılması. (Klasik Gitar): Genel tekrar. | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
(Bağlama Çalgısı İçin) TRT Türk Halk Müziği Repertuarı, Bağlama Metodu (Arif Sağ-Erdal Erzincan) (Klasik Gitar): Libro II ve Klasik Gitar Repertuarı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Derse Katılım | 7 | 15 |
| Uygulama/Pratik | 7 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 20 |
| Performans | 7 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 7 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Performans | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek