GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MZK311B | Türk Müziği Orkestra I | Zorunlu Ders | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı öğrencilerin; geleneksel Türk Müziği çalgıları ile toplu icra kurallarını öğrenmeleri ve toplu icra yapabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Uğur DOĞAN Dr. Öğr Üyesi Zafer EREN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk Müziğinde Toplu Çalıp Söyleme Geleneği Hakkında Bilgi Edinme |
| 2 | Geleneksel Seslendirme Bağlamlarını Örneklendirebilme |
| 3 | Birlikte Çalabilme ve Söyleyebilme |
| 4 | Deşifre Yapabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Farklı karar sesleri, makamları ve tavırları olan sözlü ve sözsüz eserlerin birlikte icra edilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk Müziğinde toplu icra geleneğinin yeri ve önemi hakkında genel bilgiler verilmesi. | ||
| 2 | Abdurrahman Halayı isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin toplu icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. | ||
| 3 | Bar Havası isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin toplu icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. | ||
| 4 | Daldalan Barı isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin toplu icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. | ||
| 5 | Evlerinin Önü Yaldız Piyade isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin toplu icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. | ||
| 6 | Helkemi Suya Daldırdım isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin toplu icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. | ||
| 7 | Dönem boyunca öğrenilen eserlerin genel tekrarının yapılması. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Türk Halk Oyunları “Denizli Yöresi Zeybek” ekipleri müziklerinden örnek eserlerin toplu icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. | ||
| 10 | Aşağıdan Gelir Omuz Omuza isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin toplu icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. | ||
| 11 | Naz Barı isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin toplu icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. | ||
| 12 | Ben Giderim Batum'a isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin toplu icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. | ||
| 13 | Adalı Zeybeği isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin toplu icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. | ||
| 14 | Adalı Zeybeği isimli geleneksel Türk halk müziği ezgisinin toplu icrasına yönelik etüt çalışması yapılması. | ||
| 15 | Dönem boyunca öğrenilen eserlerin genel tekrarının yapılması. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
TRT repertuarı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 15 |
| Performans | 16 | 15 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Performans | 16 | 1 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 5 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek