GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AE-FB203 | Biyoloji 2 | Zorunlu Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, canlı metabolizması, fotosentez, solunum gibi kavramlar ile hayvansal yapı ve işlevler hakkında bilgi edinmesini sağlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Ekrem CENGİZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Metabolizmaya giriş, hücre solunumu ve fermantasyon kavramlarını öğrenir |
| 2 | Öğrenciler solunum ve fotosentez mekanizmasının işleyişini kavrayacak |
| 3 | Öğrenciler hayvanların organ sistemlerini ve bunların işleyişini kavrayacak |
| 4 | Öğrenciler hayvanları beslenme ve yaşam şekillerine göre tanıyabilecek. |
| 5 | Hayvanlarda eşeysiz ve eşeyli üremeyi açıklar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriği şöyle ifade edişlebilir; 1- Metabolizmaya giriş, hücre solunumu ve fermantasyon; fotosentez; hücre solunumu ve fotosentezin karşılaştırılması; 2- Hayvan yapı ve işlevi; üreme sistemi, hayvanlarda eşeysiz ve eşeyli üreme; 3- Hayvanlarda beslenme ve sindirim, hayvanlarda beslenme mekanizmaları; 4- Hayvanlarda dolaşımı sistemi, açık ve kapalı dolaşım sistemine sahip hayvanların karşılaştırılması, kalp, damar ve kan yapılarının incelenmesi; 5- Hayvanlarda gaz alışverişi, solunum yüzeyleri, solunum organları ve solunum mekanizmaları; 6- Hayvanlarda boşaltım sistemi, ozmoregülasyon, boşaltım ürünlerinin karşılaştırılması ve boşaltım sistemlerindeki çeşitlilik; 7- Hayvanlarda sinir sistemi, sinir sistemi çeşitleri, 8- Merkezî ve çevresel sinir sistemi; duyusal mekanizmalar, işitme ve denge, görme, koklama ve tat alma, dokunma; endokrin sistem, hormonlar, geri bildirimler, hormonların işlevleri; 9- Hayvanlarda destek ve hareket sistemleri, dış ve iç iskelet, kemik çeşitleri, eklemler, kas çeşitleri ve kasılma mekanizması ve bu konulara yönelik açık ve kapalı uçlu deneyler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Metabolizmaya giriş, hücre solunumu ve fermantasyon | ||
| 2 | Fotosentez; hücre solunumu ve fotosentezin karşılaştırılması | ||
| 3 | Hayvan yapı ve işlevi; üreme sistemi, hayvanlarda eşeysiz ve eşeyli üreme | ||
| 4 | Hayvanlarda beslenme ve sindirim, hayvanlarda beslenme mekanizmaları | ||
| 5 | Hayvanlarda dolaşım sistemi, açık ve kapalı dolaşım sistemine sahip hayvanların karşılaştırılması, kalp, damar ve kan yapılarının incelenmesi; | ||
| 6 | Hayvanlarda gaz alışverişi, solunum yüzeyleri, solunum organları ve solunum mekanizmaları | ||
| 7 | Hayvanlarda boşaltım sistemi, ozmoregülasyon, boşaltım ürünlerinin karşılaştırılması ve boşaltım sistemlerindeki çeşitlilik | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Hayvanlarda sinir sistemi, sinir sistemi çeşitleri, merkezî ve çevresel sinir sistemi | ||
| 10 | Duyusal mekanizmalar, işitme ve denge, görme, koklama ve tat alma, dokunma | ||
| 11 | Endokrin sistem, hormonlar, geri bildirimler, hormonların işlevleri | ||
| 12 | Hayvanlarda destek ve hareket sistemlerİ | ||
| 13 | Hayvanlarda dış ve iç iskelet, kemik çeşitleri, eklemler | ||
| 14 | Hayvanlarda kas çeşitleri ve kasılma mekanizması | ||
| 15 | Hayvanlarda kas çeşitleri ve kasılma mekanizması | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- Campell Temel Biyoloji Fizyoloji İlaveli. Palme Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Tartışma | 8 | 2 | 16 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 2 | 4 |
| Rapor Sunma | 2 | 4 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek